05、我们的校园第二课时教案

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人教版道德与法治《我们的校园》第二课时教学设计

课题我们的校园单元二单元学科道德与法治年级一年级

学习

目标

1.加强对校园的认可之心，加深对校园的喜爱之情。

2.通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。

3.初步学会利用校园里的设施解决实际问题。

重点让学生发挥创造力和想象力，实地了解校园，更好地对校园进行观察。

难点利用校园设施解决问题。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课亲爱的同学们，你们想不想走到校园的各个地方

实际地看一看啊？

（学生回答）

今天老师将带你们一起走进我们的校园。

学生回答通过提问

的方式，

为参观校

园埋下伏

笔。

讲授新课活动一：走进我们的校园

1.制定路线

第一条参观路线：厕所──游戏区──操场

第二条参观路线：图书馆──音乐教室──舞蹈

教室

第三条参观路线：教师办公室──计算机房──

食堂

(将学生分成三大组，选出组长)

在活动前，明确参观校园的规则：

排队有序，轻声慢步；上下楼梯，注意右行；

不要喧哗，勿扰他人；认真观察，用心发现。

参观完毕，回到教室中，组织学生小组交流，请

学生分享自己的参观和发现，说说你参观地的位

置，你有没有印象特别深刻的地方？用一句话或

一个词来概括它。

小结：我们的校园，让很多同学欣喜不已，你们

一定喜欢上了这里。那你最喜欢的地方又是哪里

呢？

活动二：我喜欢的校园

1.说说你喜欢的地方，并说说你喜欢这个地方的

理由，比如我最喜欢的地方是操场，因为操场带

给我们欢乐，也带给我们健康的身体；我最喜欢

一、按照三条路线，

分组参观校园。参观

完毕后，小组进行

交流分享自己的参

观和发现，说一说

参观地的位置，用

一句话或一个词来

概括你印象特别深

刻的地方。

二、说说你喜欢的地

方，并阐明理由。

用绘画的形式把自

己最喜爱的一个或

多个地方展现出

一、让学生

实地了解

校园、了解

其他年级

学生的生

活，进一

步融入校

园生活。

二、加强学

生内心对

校园的认

可，加深

喜爱之情。

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摘要：

人教版道德与法治《我们的校园》第二课时教学设计课题我们的校园单元二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.加强对校园的认可之心，加深对校园的喜爱之情。2.通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。3.初步学会利用校园里的设施解决实际问题。重点让学生发挥创造力和想象力，实地了解校园，更好地对校园进行观察。难点利用校园设施解决问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课亲爱的同学们，你们想不想走到校园的各个地方实际地看一看啊？（学生回答）今天老师将带你们一起走进我们的校园。学生回答通过提问的方式，为参观校园埋下伏笔。讲授新课活动一：走进我们的校园1.制定...

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