5人教版部编四年级上册第五课这些事我来做一课一练（含答案）

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第五课 这些事我来做
教学目标：
1、引导学生尽力料理自己的生活，主动分担力所能及的家务劳动。
2、学会用恰当的方式与大人沟通，争取自理自立、参与家务劳动的机
会。
教学重点：要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。学习并掌握做
家务活儿的技能。
教学难点：学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。
学习准备：回顾自己做过哪些家务劳动。
我能行 ：
一、填空：
1、家务活有许多，有（ ）、（ ）、（
） 、 （ ） 等 ， 我 平 时 做 的 最 多 的 是 （
）。
2、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（
）的。
3、任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意（ ），乐于
（ ），一定能成为（ ）！
4、做家务不仅能够（ ），而且还有不少收获，比如可
以增进对父母的理解，可以（ ）等
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、妈妈不让我做家务，让我专心学习。（ ）
2、小孩子先把学习搞好，长大了就会做家务了，（ ）
3、小红每天回家都要看书、写作业，她觉得没时间也没必要做家务。（
）
4、有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心
这个，担心那个。 （ ）
5、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。 （ ）
6、做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。 （ ）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答
案是正确的。）
1、主动承担家务，正确做法是（ ）
A、让妈妈帮我洗校服 B、自己的事情自己做
摘要：

第五课这些事我来做教学目标：1、引导学生尽力料理自己的生活，主动分担力所能及的家务劳动。2、学会用恰当的方式与大人沟通，争取自理自立、参与家务劳动的机会。教学重点：要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。学习并掌握做家务活儿的技能。教学难点：学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。学习准备：回顾自己做过哪些家务劳动。我能行：一、填空：1、家务活有许多，有（）、（）、（）、（）等，我平时做的最多的是（）。2、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（）的。3、任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意（），乐于（），一定能成为（）！4、做家务不仅能够（），而且还有...

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