5我的家在这里 第二课时 教案
2025-05-06
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部编版道德与法治三年级 我的家在这里 第二时 教学设计
课题 我家在这里 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：树立主人翁意识，增强社会责任感，自觉参与社区建设。
2、能力目标：能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。
3、知识目标：了解社区的不足，参与改善社区环境，努力为社区添光彩。
重点 能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。
难点 增强责任感，做社区小主人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《西安”最美社区“评选》 视频导入。
讲授新课 1、 提问：假如在全国开展一个最美社区评选大
赛，你被邀请当评委，你觉得要符合哪些条件
才能够参选全国最美社区呢？
2、 学生思考回答，老师以思维导图的形式进行归
纳。
3、 提问：以你的标准，你所在的社区能够榜上有
名吗？请你找一找，还有哪些不够好的地方。
4、DV 现场：请你带我们到你的社区去看一看，
还有哪些不足的、需要改进的地方吧！
5、 温馨提示：通过观察，我们发现了我们的社区
与全国最美社区还存在着一些差距，为了能够
评选上最美社区，我们需要付出自己的努力，
建设美好社区。
6、 社区建设能力大测试：你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找________________
水渠遭到破坏，我会向______________报告。
生活区道路被占，我会向____________反映。
小区绿地被占，我会找__________________
……
7、 我能做点什么：想一想，我们还可以做些什么
呢？请你尽可能多地找出是你的社区里需要改
进的地方，并想一想，你能做点什么？
8、 过渡语：除了改进自己的社区以外，我们还能
思考、归纳。
展示图片或描
述。
抢答。
思考、讨论。
通过视频引出问
题思考，怎样的
社区才算是全国
最美社区呢？通
过讨论对全国最
美社区的标准进
行确定，然后对
比自己的社区，
找不足。找出不
足以后再引导学
生思考要怎样才
能 改 进 这 些 不
足。
我们参与社区建
摘要：
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部编版道德与法治三年级我的家在这里第二时教学设计课题我家在这里单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立主人翁意识，增强社会责任感，自觉参与社区建设。2、能力目标：能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。3、知识目标：了解社区的不足，参与改善社区环境，努力为社区添光彩。重点能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。难点增强责任感，做社区小主人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《西安”最美社区“评选》视频导入。讲授新课1、提问：假如在全国开展一个最美社区评选大赛，你被邀请当评委，你觉得要符合哪些条件才能够参选全国最美社区呢...
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分类：幼儿/小学教育
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时间：2025-05-06
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