6我家的好邻居第三课时教案

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部编版道德与法治三年级我家的好邻居第三课时教学设计

课题我家的好邻居第三课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：正确认识邻里矛盾的危害。

2、能力目标：能够正确避免、处理邻里矛盾。

3、知识目标：了解邻里矛盾的危害，学会正确处理邻里矛盾，学会避免矛盾的发生，懂得

借助第三方的力量解决邻里矛盾。

重点正确避免、处理邻里矛盾。

难点正确避免、处理邻里矛盾。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课 1、播放视频《因邻里矛盾不能解决，大妈竟躺路

中间诉苦！》

2、思考：当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来

怎样的危害？

3、新闻：小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处

理。

4、总结：邻里矛盾伤害大。

思考。视频导入。

讲授新课【正确处理邻里矛盾】

1、过渡：可见，邻居之间不仅有温暖，也会遇到

矛盾。我们应该学会正确处理邻里之间的矛盾。

2、经验交流会：你遇到过哪些邻里矛盾？你是如

何处理的？

3、试一试：根据你的经验，判断一下下图中发生

了怎样的邻里矛盾，如果你是他们，你会怎么

办？（课本第 39 页）

4、播放视频《六尺巷》

5、提问：从《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？

6、活动园：中国人历来看重邻里关系，在民间流

传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请你收

集一个与大家分享吧！

7、小归纳：从你与邻居相处的经验以及这些充满

智慧的故事中，你学到了哪些处理邻里矛盾的

办法？

8、小贴士：如何处理邻里矛盾。

交流。

判断。

思考。

归纳。

先通过分享自身

的经验，认识和

了解邻里之间的

矛盾，并初步懂

得如何处理矛

盾。再通过《六尺

巷》等智慧故

事，让学生在故

事中掌握处理邻

里矛盾的方法。

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摘要：

部编版道德与法治三年级我家的好邻居第三课时教学设计课题我家的好邻居第三课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：正确认识邻里矛盾的危害。2、能力目标：能够正确避免、处理邻里矛盾。3、知识目标：了解邻里矛盾的危害，学会正确处理邻里矛盾，学会避免矛盾的发生，懂得借助第三方的力量解决邻里矛盾。重点正确避免、处理邻里矛盾。难点正确避免、处理邻里矛盾。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《因邻里矛盾不能解决，大妈竟躺路中间诉苦！》2、思考：当邻里之间发生类似的矛盾时，会带来怎样的危害？3、新闻：小小矛盾大大伤害，邻里矛盾应慎重处理。4、总结：邻里矛...

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