7.我们的衣食之源第2课时教案

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第三单元美好生活哪里来

第 7课我们的衣食之源

教学目标

1.了解农业为人类的生产和生活所作的贡献。

2.了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。

教学重难点:

教学重点:了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。

教学难点:了解农业生产的主要种类。

教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于农业方面的资

料。

教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排:2 课时

教学过程

第二课时

一、激趣引入。

1.出示图片（一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。）

2.学生观察：他们吃了些什么？

3.学生思考：这些食物都是怎么来的？

4.师：这些食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。我们

国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔

业等。农业生产与人们生活联系密切。农业是我们美好生活的保证。揭示

课时：美好生活的保证。

二、新知探究。

(一)查一查，说一说。

1.查一查，然后分小组议一议:

① 我国种植业遍布全国各地，有哪些?你知道生活中哪些物品是来自农

业中的种植业吗?

② 什么是畜牧业?生活中有哪些物品来自畜牧业?

③ 林业的作用是什么?你知道林业为人们的生活提供了什么吗?

④ 我国的渔业分为哪几类?说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。

2.说一说：汇报交流情况。

（1）种植业包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。

有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等

园艺作物。在中国通常指粮、棉、油、糖、麻、丝、烟、茶、果、药、杂

等作物的生产。

（2）畜牧业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物，或者鹿、麝、狐、

貂、水獭、鹌鹑等野生动物的生理机能，通过人工饲养、繁殖，使其将牧

草和饲料等植物能转变为动物能，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮

张、蚕丝和药材等畜产品的生产部门。

（3）林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林

产品的重要作用。

（4）我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。渔业包括各种海鲜和

海鲜加工品。

3.师小结。

农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样

离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。

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第三单元美好生活哪里来第7课我们的衣食之源教学目标1.了解农业为人类的生产和生活所作的贡献。2.了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。教学重难点:教学重点:了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。教学难点:了解农业生产的主要种类。教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于农业方面的资料。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时教学过程第二课时一、激趣引入。1.出示图片（一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。）2.学生观察：他们吃了些什么？3.学生思考：这些食物都是怎么来的？4.师：这些食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。我们国家是一个农业...

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