7可爱的动物第一课时教案

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部编版道德与法治一年级可爱的动物第一课时教学设计

课题可爱的动物第一课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：感受动物的可爱以及动物的重要意义，树立和谐共处的观念。

2、能力目标：能够围绕熟悉的小动物进行大胆的表达，感受动物的可爱，学会和动物和谐

共处。

3、知识目标：多角度了解动物的可爱之处，认识动物对于人类和自然的重要意义，学会和

动物和谐相处。

重点感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。

难点感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课 1、猜谜语大竞赛：猜关于动物的谜语。

2、导入语：同学们真棒，竟然能够认识还可以猜

出这么多的小动物。今天这节课，我们就是要

认识大自然中的这些可爱的动物们。

思考问题。视频导入。

讲授新课【我喜欢的动物】

1、森林公园大参观：现在，让我们一起搭乘开往

森林公园的大巴士，一起认识一下它们吧！

2、播放视频《野生动物》

3、小讨论：刚才你都看到了哪些动物呢？你都认

识它们吗？里面有你喜欢的动物吗？

4、小小分享会：我喜欢的动物。

（1）请你描述/模仿一下你喜欢的动物，让其他

的同学猜一猜，看能不能才出来。

（2）展示你喜欢的动物的照片，看看大家猜的

对不对？

（3）请你说一说，你为什么喜欢它？

5、老师最喜欢的小动物：啄木鸟：它们被称为

“森林的医生”，它们可以从树干中掏出蛀虫

来。一只啄木鸟每天吃成千条害虫，是著名的

森林益鸟。

6、小小动物学家：你还知道哪些对人类有益的动

物吗？

7、总结：许多的动物能够为人类提供许多的帮

观看视频。

讨论。

分享。

思考，分享。

通过观看视频、

猜我喜欢的小动

物，对动物的种

类、外形有所了

解和认识。

以老师喜欢的动

物引入有的动物

对人类有益。并

启发学生要与动

物和谐共处。

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摘要：

部编版道德与法治一年级可爱的动物第一课时教学设计课题可爱的动物第一课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受动物的可爱以及动物的重要意义，树立和谐共处的观念。2、能力目标：能够围绕熟悉的小动物进行大胆的表达，感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。3、知识目标：多角度了解动物的可爱之处，认识动物对于人类和自然的重要意义，学会和动物和谐相处。重点感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。难点感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、猜谜语大竞赛：猜关于动物的谜语。2、导入语：同学们真棒，竟然能够认识还可以猜出这么多的小动物。...

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