7中华民族一家亲
2025-05-06
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第7课 中华民族一家亲 教案
第 周 星期 年 月 日
课题 7.中华民族一家亲(第 1 课时) 课型 新课
教学
目标
1.正确认识我国新型的民族关系,认识到我国是一个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不
开谁,在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有
我、我中有你、谁也离不开谁的格局,共同创造了博大精深的中华文明。
2.知道我们处理民族关系的原则和民族制度;知道各民族一律平等,加强和巩固民族团结。
3.培养热爱各民族人民的情感,激发维护民族团结的责任感和使命感,增强对中国文化的认同
感,以实际行动弘扬和培育民族精神,激发学生爱国情感。
重
难
点
重点:让学生通过对诗句的理解,感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险
阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。
难点:理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。
基本
教法 品读、感悟、讲授
教具 多媒体课件
课前准
备
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学流程(包括教学内容的安排和学法) 个性化修改
一、目标解读、预习反馈
1.新课导入:
欣赏歌曲:《爱我中华》(音乐带入,激发学生学习兴趣)
师:刚才上我们欣赏了歌唱家宋祖英带来的《爱我中华》,思考一下你从歌曲中获取了
哪些信息呢?
生:我知道我们的民族叫中华民族。
生:我知道中国有 56 个民族。
师:咱们班同学都是哪个民族的?
生:汉族。
师:咱们把除了汉族以外的民族统称为什么?
生:少数民族。
师:那么今天我们就来学习一下第七课《中华民族一家亲》。
这就是我们这节课要解决的内容。出示学习目标。
2.目标解读:
通过本课学习,同学们要达到的目标是正确认识我国新型的民族关系,认识到我国是
一个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不开谁,在分布上交错杂居,文化上兼收并
蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格
局,共同创造了博大精深的中华文明。知道我们处理民族关系的原则和民族制度;知道各
民族一律平等,加强和巩固民族团结。
3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。
二、合作探究、交流展示
(一)环节一:寻找我们的兄弟姐妹
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土
上,共同生活着 56 个民族,组成了中华民族大家庭。根据 2010年第六次全国人口普查数
据,我国总人口已达 13.7 亿。其中,汉族人口最多,其他 55 个民族因人口数量相对较
少,习惯称为“少数民族”。
1细心的同学你们想想,去哪里可以见到我们的兄弟姐妹呢?
学生:去少数民族居住的地方。
2.例如我国目前有五个省级民族自治区,它是少数民族聚居地,在那里肯定能找到很
多的少数民族,你知道是哪五个自治区吗?
西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。
3.这几个自治区分布聚居着维吾尔族、藏族、蒙古族、回族、壮族等很多兄弟民族。
4.知道了我国五个少数民族自治区后,我们要进一步去了解一下少数民族,现在进入
第二个环节了解我们的少数民族。
(二)环节二:了解我们的少数民族(目的:了解少数民族)
今天老师非常荣幸地请到了十一位小导游,他们每人给我们带来了一个少数民族的介
绍。当导游在讲解时,请游客们认真聆听,做好笔记。
1 维吾尔族
点评:能歌善舞的民族如何体现?
其实每个少数民族都有自己独特风格的舞蹈和歌曲,他们都是能歌善舞的民族。比如
维吾尔族的招牌舞蹈动作是一个动脖子的动作,他们的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的
盖头来》我们都很熟悉。
2 藏族
点评:其实藏族出名的节日并不是酥油灯节而是雪顿节,雪顿节又称酸奶节,牧民们
敬献酸奶,后来因为又举行大规模地晒佛活动又称为晒佛节。
3 蒙古族
点评:刘树藩给我们带来了被誉为草原娇子的民族。
4 回族
点评:老师强度一下,你看回族的分布上它有一个什么样的特点?
它是分布最广的少数民族。
5 壮族
点评:还记得刚才王琛介绍壮族时它的人口有多少呢?1800 万人,它可以说是我人口
最多的少数民族。它还有一个习俗就是唱山歌,比如因唱山歌出名的刘三姐就是壮族人。
6 纳西族
点评:它的一个特色在于你如果想找到这个民族只能去哪里找呢?云南,所以它是云
南所特有的一个民族,而且他的文明程度是相当高的。高到什么程度呢,大家都知道高考
少数民族是有加分政策的,但是纳西族就是云南省三个不享受高考加分的少数民族之一。
7高山族
点评:路子涵给大家带来了来自宝岛台湾的少数民族。
8 满族
点评:其实满族是离我们比较近的一个民族,因为只要是电视剧是关于清代历史的,
跟满族就拖不了关系。比如《康熙王朝》、《雍正王朝》还有近几年热播的《甄嬛传》等。
9 傣族
点评:这是一个服装艳丽,婀娜多姿的民族,最有代表性的节日是泼水节。
10 彝族
点评:彝族的火把节闻名中外。
11 朝鲜族
点评:爱看韩剧的同学们对这个民族肯定不会陌生,在韩国99%的人都是朝鲜族的
人,其实我们中国也有朝鲜族,他们主要也是分布在东北三省。
现在我们的导游介绍完毕,我们给他们鼓鼓掌好吗,感谢他们的精彩分享。
小
结通过这节课的学习,你有哪些收获?
板
书
设
计
作
业课内 利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。
摘要:
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第7课中华民族一家亲教案第周星期年月日课题7.中华民族一家亲(第1课时)课型新课教学目标1.正确认识我国新型的民族关系,认识到我国是一个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不开谁,在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局,共同创造了博大精深的中华文明。2.知道我们处理民族关系的原则和民族制度;知道各民族一律平等,加强和巩固民族团结。3.培养热爱各民族人民的情感,激发维护民族团结的责任感和使命感,增强对中国文化的认同感,以实际行动弘扬和培育民族精神,激发学生爱国情感。重难点重点:让学生通过对诗句的理解,感受中国工农红军在毛泽东和...
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