8 我们受特殊保护 第一课时 教案

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部编版道德与法治六年级上册 8 我们受特殊保护 第一课时 教学设计
课题 我们受特殊保护 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：培养学生的法律意识和观念。
2、能力目标：能够运用法律保护自己。
3、知识目标：知道什么是未成年人，了解法律对未成年人的特殊保护。
重点 了解法律对未成年人的特殊保护。
难点 了解法律对未成年人的特殊保护。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、提问：18 这个数字会让你想到什么？
2、播放视频《未成年人保护那些事》
视频导入新课。
讲授新课 【我们是未成年人】
1、什么是未成年人。
2、知识窗：不同国家的法定成年年龄。
3、思考：划定成年人与未成年人的年龄界限有什么重要意义呢？
除了 18 以外，你还知道哪些特殊的年龄节点吗？
4、知识窗：一些重要的年龄节点。
5、小提示：不同的年龄节点具有不同的意义。
6、说一说：我国把低于 18 岁的人称为未成年人，那么，与成年人
相比，未成年人有哪些特殊之处？
7、小提示：未成年人的特殊之处
【权力违法必追责】
1、讨论：你知道我国有哪些法律对未成年人实施了特殊保护的
吗？是怎样对未成年人进行特殊保护的？
2、专门法律来保护：
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3、《中华人民共和国义务教育法》
（1）活动园：课本第 75 页。
（2）讨论：请你根据自己的理解说一说《中华人民共和国义务教育
法》是怎样实现对未成年人的特殊保护的？这部法律对于未成年人
而言有何重要的意义？
（3）总结：全面普及义务教育的意义
4、《中华人民共和国未成年人保护法》
认识未成年人和
一些与未成年人
有关的重要年龄
节点，并且在讲
解的过程当中应
当辅以适当的例
子进行说明。
认识义务教育法
对于保护未成年
人的重要意义。
摘要：

部编版道德与法治六年级上册8我们受特殊保护第一课时教学设计课题我们受特殊保护第一课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养学生的法律意识和观念。2、能力目标：能够运用法律保护自己。3、知识目标：知道什么是未成年人，了解法律对未成年人的特殊保护。重点了解法律对未成年人的特殊保护。难点了解法律对未成年人的特殊保护。教学环节教师活动设计意图导入新课1、提问：18这个数字会让你想到什么？2、播放视频《未成年人保护那些事》视频导入新课。讲授新课【我们是未成年人】1、什么是未成年人。2、知识窗：不同国家的法定成年年龄。3、思考：划定成年人与未成年人的年龄界限有什么重要意...

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