8.这些东西哪里来第2课时教案
2025-05-06
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8. 这些东西哪里来
教学目标
1.知道中国制造遍布全球,懂得中国制造转向中国创造才能体现中国
工业的创新能力。
2.在调查和了解的过程中,激发学生的爱国热情。
教学重难点
教学重点: 知道中国制造遍布全球,懂得中国制造转向中国创造才能体
现中国工业的创新能力。
教学难点: 在调查和了解的过程中,激发学生的爱国热情。
教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资
料。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第二课时
一、激趣引入。
1.比一比,说一说
(1)出示:Made in China / Created in China
(2)说一说:你在哪里看到过这样的英文?你们可知道它们的意思?
(3)认识“中国制造”和“中国创造”。
(4)说说你对“中国制造”和“中国创造”的理解。
2.揭示课题:8. 这些东西哪里来之从“中国制造”到“中国创造”。
二、新知探究。
摘要:
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8.这些东西哪里来教学目标1.知道中国制造遍布全球,懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。2.在调查和了解的过程中,激发学生的爱国热情。教学重难点教学重点:知道中国制造遍布全球,懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。教学难点:在调查和了解的过程中,激发学生的爱国热情。教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资料。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时教学过程第二课时一、激趣引入。1.比一比,说一说(1)出示:MadeinChina/CreatedinChina(2)说一说:你在哪里看到过这样的英文?你们可知道它们的意思?(3)...
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