第八课《科技发展造福人类》第2课时教学设计

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统编版小学道德与法治学科六年级下
第八课《科技发展造福人类》第 2 课时教学设计
课题 科技发展造福人类 单元 让世界更美好 课时 2
学习
目标
1. 了解信息技术时代科学技术给人类生活带来的巨大影响。
2. 能够举例说明科学技术发展在人类生活应用中的反面效应。
3. 培养学生从小讲科学、爱科学、学科学、用科学的积极的人生观和世界观。
重点 明确科学技术在人类生活中的广泛应用推动了社会的进步。
难点 如何规范应用科学技术，减少科学技术给人类的带来的不利影响。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、谈话导入——《科技发展、沟通无限》
师：同学们想一想，古时候两个好朋友见不着，为了表
达思念选择什么样的方式交流？到了近代又相继出现什
么手段，让朋友间沟通越来越方便、无障碍，科学技术
的日渐发达确实让我们的生活越来越便捷，大大的缩短
了人与人之间的距离。这节课我们继续学习《科技发展
造福人类》
跟着老师的
思路回答问
题
书信——有
线电话——
手机、智能
机、互联网
这 个 话 题 最
有 说 服 力 ，
证 明 科 学 技
术 为 人 类 提
供的便捷。
讲授新课 活动一：小组竞赛——“科技应用知多少”
1.出示调查题目“科技应用知多少？”
2.各小组先搜集征集
3.小组间采取竞赛的方式进行汇报，两个小组交替作
答，比一比哪一小组坚持到最后，了解的最多。
4.老师综合整理学生们的答案。
5.大胆猜想一下，你觉得将来科学技术还会有哪些更广
泛、更便捷的应用？
（将来可以取消学校，所有人网上学习、考试，节省资
源、机器人进入家庭代替父母做家务、每个人都有自己
的小飞船等等）
活动二：感叹神奇的互联网
师：今年春节是一个注定让亿万中国人难忘的春节。本
该家人团聚，喜气祥和的节日里笼罩着新型冠状病毒带
积 极 参与 小
组活动，为
小组的荣 誉
而战。
联系生 活 需
要大胆猜想
回顾疫情深
刻感悟互 联
网时代，人
科 技 的 应 用
已 经 非 常 广
泛 ， 这 种竞
赛 活 动 设 计
就 是 为 了 引
导 学 生 观
察、积累。
猜 想 的 设 计
就 激 发 学 生
对 未 来充 满
计划和 设
想。
用 最 具代 表
摘要：

统编版小学道德与法治学科六年级下第八课《科技发展造福人类》第2课时教学设计课题科技发展造福人类单元让世界更美好课时2学习目标1.了解信息技术时代科学技术给人类生活带来的巨大影响。2.能够举例说明科学技术发展在人类生活应用中的反面效应。3.培养学生从小讲科学、爱科学、学科学、用科学的积极的人生观和世界观。重点明确科学技术在人类生活中的广泛应用推动了社会的进步。难点如何规范应用科学技术，减少科学技术给人类的带来的不利影响。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、谈话导入——《科技发展、沟通无限》师：同学们想一想，古时候两个好朋友见不着，为了表达思念选择什么样的方式交流？到了近代又相继出...

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