开开心心上学去第二课时教案
2025-05-06
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人教版一年级《开开心心上学去》教学设计
课题 开开心心上学去 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 一年级
学习
目标
1.爱惜书本，懂得课本的来之不易，知道保护图书的简单方法
2.爱惜书包，珍惜学习用品，知道自己的事情自己做
重点 爱惜书本，懂得课本的来之不易，知道保护图书的简单方法
难点 学会整理书包，自己的事情自己做
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过猜谜语导入新课 猜谜语 通过这个轻松导
入新课
讲授新课 一、我的新书
1.让学生说一说自己都领了哪些新书？
2.大家说一说书本是怎么来的？
课件展示书本的制作过程。
3.来之不易的书本，我们该怎么爱护它？
给图书穿上新衣：用报纸、日历纸、书皮纸等给新
书穿上外套
问学生：你的图书有新衣吗？
提醒：玩耍后洗完手再看书；吃东西时不看书；
别乱涂乱画；别撕毁图书
（观看小视频）
总结：书是我们的好伙伴，是我们智慧的源泉，
能给我们带来无穷的乐趣。要自觉爱护图书。
问：同学们平时都用什么来装我们的书本呢？书
包
二、我的新书包
1．学生观察自己的新书包，并说说自己的书包是
学生参与议论
自己都领了哪
些新书？
说一说书本的
由来？
议一议保护新
书的方法，并
观看视频
通过讨论、思考
观看视频、希望
同学们能够了解
图书的来之不易
并且爱惜图书。
摘要：
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人教版一年级《开开心心上学去》教学设计课题开开心心上学去单元一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.爱惜书本，懂得课本的来之不易，知道保护图书的简单方法2.爱惜书包，珍惜学习用品，知道自己的事情自己做重点爱惜书本，懂得课本的来之不易，知道保护图书的简单方法难点学会整理书包，自己的事情自己做教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过猜谜语导入新课猜谜语通过这个轻松导入新课讲授新课一、我的新书1.让学生说一说自己都领了哪些新书？2.大家说一说书本是怎么来的？课件展示书本的制作过程。3.来之不易的书本，我们该怎么爱护它？给图书穿上新衣：用报纸、日历纸、书皮纸等给新书穿上外套问学生：你的图...
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