2014年高考历史试卷（新课标Ⅱ）（解析卷）

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2014 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）

参考答案与试题解析

一、选择题（共 12 小题，每小题 3分，满分 36 分）

1．（3分）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言” ，

促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的（　　）

A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东

【分析】本题考查西周的建立和分封制。要了解掌握西周建立时期的周王直接

统治区域和都城。

【解答】本题以西周时期“周礼”与“雅言”为切入点，考查学生调动和运用

知识的能力。根据题干材料中“周代分封制”“周礼”与“雅言”等信息说

明是西周时期实行分封制，西周最初统治范围在镐京即现在的陕西西安。

故选：C。

【点评】注意掌握西周建立和分封制的基础内容，了解当时周王直接统治区域

及主要封国与今天相对应的大致地理位置。

2．（3分）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；

西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（　　）

A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化

C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化

【分析】本题主要考查中国古代儒家思想的发展演变历程。

【解答】A项为无关项，材料涉及的应该是父亲的权利，不是儿子的权利。B

项与史实不符合，宗法观念到现在都还很深。C项为无关项，材料中并没有

涉及到有关内容。西汉以后儒家学说成为独尊的思想，材料中西晋法律的变

化体现了三纲五常中的父为子之纲。

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故选：D。

【点评】本题旨在通过分析材料及正确理解材料的形式考查学生对中国古代儒

家思想发展演变历程的掌握。

3．（3分）北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民

十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子（

）

A．具有民间交易凭证功能B．产生于民间的商业纠纷

C．提高了富商的社会地位 D．促进了经济重心的南移

【分析】本题考查学生运用所学知识分析中国古代商品经济发展状况的分析理

解能力。

【解答】材料反映出的商业纠纷是在交子使用之后出现的，B项明显错误。

C、D两项与题干内容无关，所以排除这两项。材料中的“蜀民以铁钱重，

私为券，谓之交子”表明交子的出现是民间的行为，其中最有力的证明就是

“私为券”。

故选：A。

【点评】注意我国古代重农抑商下的古代商业、市的变迁和城市的发展、官府

控制下的对外贸易等考点的理解。

4．（3分）明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期

严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明（　　）

A．皇权渐趋衰落 B．君主集权加强C．内阁取代六部 D．首辅权力失控

【分析】考查明清君王专制强化，重点对废丞相、设内阁知识点的掌握。

【解答】A项与中国古代的君主专制不断加强的发展史实不相符合，所以排除

A项。内阁取代六部与史实不符合，这二者不存在政治隶属关系，六部直接

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受皇帝统领，内阁是皇帝的内侍机构。D项与史实不符合，材料中的所说的

首辅权利来源于皇帝，皇帝信任的首辅大臣专权只能说明是皇权的集权不断

加强。

故选：B。

【点评】本题考查学生对于中国专制主义中央集权制度发展状况的理解与运用

能力，准确理解废丞相，设内阁实质是君主专制强化的体现。

5．（3分）1892 年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自

易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易

服的主要原因是（　　）

A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围

C．中国需改变对外形象D．长袍马褂代表了守旧势力

【分析】本题考查中国近代的思想解放潮流。考查维新派的思想主张，学生解

读材料获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力。

【解答】从材料信息看，宋恕认为“易西服”是“更官制、设议院、改试令”

的前提，即“易服”可以营造改制的社会氛围，故 B项符合题意。

作者旨在强调“易服”与变革之间的关系，A、C两项与材料主旨不符。

材料信息并不能说明长袍马褂代表了守旧势力，排除 D项。

故选：B。

【点评】维新派代表人物及思想：

A、康有为，著有《新学伪经考》《孔子改制考》等，借用经学外衣、利用孔

子权威来否定专制统治的思想基础，为维新变法提供合乎传统文化价值的理

论依据；其思想产生了“大飓风”和“火山大喷火”般的巨大影响。

B、梁启超，突破康有为理论的束缚，积极宣传民权思想，用进化论阐述君主

立宪取代君主专制的必然性。

C、谭嗣同。极力批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等，

堪称维新运动的勇士。

D、严复，系统传播西方思想文化的第一人，提出“自由为体，民主为用”主

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张，借用进化论“物竞天择，适者生存”原理阐述维新变法的重要性。

维新思想的影响：

① 维新思想是在中国民族资本主义产生发展的过程中，随着民族危机的加深而

产生发展的，它将变法图存与发展资本主义相结合，反映了这一时期的社会

主题和政治要求

②是先进中国人西方学习进一步深入的表现，突破了“开眼看世界”“中体西

用”的物质层面，深入到制度层面

③ 维新思想极大的冲击了封建思想，动摇了封建社会的理论基础，有力地推动

了维新变法运动的开展，成为近代中国第一次思想解放的潮流

④ 但由于民族资产阶级的软弱性和妥协性决定它并没有彻底批判封建传统文化。

6．（3分）1926 年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以

后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱

敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）．听说四川有些军人到处

请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时（　　）

A．政治宣传促使各界思想趋同

B．标榜主义成为军阀自保的主要手段

C．民主思想已经成为社会潮流

D．各地军阀对三民主义理解存在差异

【分析】本题主要考查辛亥革命的影响。

【解答】各界思想趋同的表述不符合事实，排除 A项。标榜主义不是军阀自保

的主要手段，排除 B项。他们只是“教人替他们想个主义玩玩”，可知这些

人根本不接受三民主义，并非各地军阀对三民主义理解存在差异，排除 D项。

本题意在强调为什么北洋军阀专制统治也要打着民主人权的幌子。辛亥革命

后，民主共和成为时代的潮流，民主思想深入人心。北洋军阀统治时期，在

时代的潮流影响下，也不得不抬出“民主”这块牌子。

故选：C。

【点评】本题旨在考查学生对辛亥革命影响的认识，考查学生解读史料获取信

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摘要：

2014年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析　一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．（3分）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的（　　）A．河南B．河北C．陕西D．山东【考点】12：西周的分封制．菁优网版权所有【分析】本题考查西周的建立和分封制。要了解掌握西周建立时期的周王直接统治区域和都城。【解答】本题以西周时期“周礼”与“雅言”为切入点，考查学生调动和运用知识的能力。根据题干材料中“周代分封制”“周礼”与“雅言”等信息说明是西周时期实行分封制，西周最初统治范围在镐京即现在的陕西西安。...

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