2012年高考历史试卷（山东）（解析卷）

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【总评】：本套试题必修和选修兼顾考查。试题难度中等，基础性较强。部分选择题可用

直选或排除法完成；非选择题突出考查了比较、联系、概括、开放探究等能力。

9．有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存

在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是

A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家

10．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员

以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是

A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制

C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争

【答案】：B

【解析】：题中，唐高宗时宰相资历门槛更低、数量更多，这是弱化相权、强化君权的反

映。

【考点定位】：必修一·中国古代的政治制度·君主专制政体的强化之中央官制变化。

11．《登州府志》记载，“纺织花布，以自衣被。穷乡山陬（zōu，山脚），无问男妇为之，

其织作须织工。勤有余布，亦兼鬻（yù，卖）于乡市，复有布贾贩之城市”。这反映出当

时登州

① 自然经济解体 ②家庭手工业发展 ③商品经济发展 ④出现经济区域分工

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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13．与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在

A．建立了真正的民主共和国 B．最广泛地发动了人民群众

C．建立了以国共合作为基础的革命统一战线 D．基本上推翻了北洋军阀的统治

【答案】：D

【解析】：A项在中国历史上，应是中华人民共和国成立；B项对应中共的工农联盟策略；

C项只是国民革命运动的前提；D项是从推动政治近代化的角度而言，符合题干要求，即选

D项。

【考点定位】：必修一·近代中国的民主革命·辛亥革命、新民主主义革命。[来源:学。科。网]

14．20 世纪 50 年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是

A．打破西方国家的外交封锁 B．促进世界多极化的发展

C．加强社会主义国家之间的合作 D．推动不结盟运动的兴起

15．“兴起于1 8 世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。

两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根

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摘要：

【总评】：本套试题必修和选修兼顾考查。试题难度中等，基础性较强。部分选择题可用直选或排除法完成；非选择题突出考查了比较、联系、概括、开放探究等能力。9．有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是A．儒家B．道家C．墨家D．法家10．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是A．重用人才，推行科举取士B．分割相权，加强君主专制C．分工协作，提高行政效率D．缓和矛盾，抑制朋党之争【答案】：B【解析】：题中，唐高...

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