2011年高考历史试卷（新课标）（解析卷）

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2011 年全国统一高考历史试卷（新课标）

一、选择题（共 12 小题，每小题 2分，满分 24 分）

1．（2分）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而

“ ”大一统，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联

　　系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）

A．构建了中央有效控制地方的制度

B．确立了君主大权独揽的集权意识

C．形成了天下一家的文化心理认同

D．实现了国家对土地与人口的控制

2．（2 •分）如图是依据《隋书食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情

　　况示意图。该图反映出（）

A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域

B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快

C．黄河流域的丝织业迅速发展

D．长江流域经济发展相对稳定

3．（2 “分）黄宗羲在《明夷待访录》中说：使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡

染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦

”遂不敢自为非是，而公其非是于学校。与这一论述的精神实质最为接近的

　　是（）

A．天下兴亡，匹夫有责 B．民为邦本

C．天下为公 D．民贵君轻

4．（2 “分）苏格拉底在受审时申辩说：打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，

……整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们我要让你们知

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道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残

” 　　害。这段话表明苏格拉底（）

A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由原则

C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政

5．（2分）1871 年4 “月，巴黎公社发布文告称：你是高利贷者、承租户、庄

……园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主你们的劳

……动最好的一部分产品要给什么都不干的人巴黎愿意把土地给农民，把劳

” 　　动工具给工人。发布该文告的主要意图是（）

A．号召工农群众迅速起义B．进一步巩固工农革命联盟

C．宣布彻底废除财产私有D．希望得到农村群众的支持

6．（2 “ ”分）洪秀全尊奉皇上帝，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶

像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔

“ ” “ ”孟妖书；而在后期洪秀全则要求学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德。

　　太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为（）

A．拜上帝教不足以支撑其政权

B．太平天国定都天京后战局出现逆转

C．反孔受到传统士绅的抵制

D．太平天国未能得到西方势力的支持

7．（2 “ ”分）甲午战争后的公车上书与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运

　　动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于（）

A．民族觉醒程度与群众基础不同

B．外交失利导致的损害程度不同

C．大众传媒发展水平与方式不同

D．列强攫取中国利权的手段不同

8．（2分）1900 年6月21 “ ”日，清政府颁布向各国宣战懿旨。6月26 日，两

江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，

“规定上海租界归各国共同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不

” 　　相扰，以保中外商民人民产业为主。这表明（）

A．列强在华势力受到有效遏制B．清政府中央集权面临危机

C．地方实力派成为列强代理人 D．地方势力与朝廷分庭抗礼

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9．（2 •分）如图是选自菲利普费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅示

　　意图。该图反映了（）

A．单一商品出口国在经济全球化中陷入困境

B．贸易往来对国家间关系产生了决定性影响

C．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化

D．资本流动在经济全球化中具有重要作用

10．（2分）1962 年，中共中央发布文件规定，农村人民公社一般以生产队为

基本核算单位，至少 30 　　年不变。这项政策在当时（）

A．促进了农业经济的恢复 B．改变了农村所有制成分

C “ ”．消除了左的错误影响 D．增加了城市的粮食供应

11．（2分）1985 年，国务院在《关于国有企业工资改革问题的通知》中规定，

企业工资总额同经济效益浮动的比率，一般是上缴税利总额增长1%，工资

总额增长0.3%～0.7%，最多不得超过 1% 　　．这一规定的主要目的是（）

A．保证职工收入逐年提高B．拉开职工收入的档次

C．鼓励企业提高经济效益D．有效控制企业工资总额

12．（2分）哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理

　　论的共同之处是（）

A．得到了科学实验的验证

B．改变了人类对自然世界的认识

C．推动了技术的重大突破

D．科学地概括出物质运动的定律

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二、解答题（共 6小题，满分 96 分）

13．（25 分）阅读材料，完成下列各题。

　　　　　 “ ”材料一春秋战国时期，按官有能而禄有功的原则，废除血缘世袭的贵族制，

建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的

主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、

“ ”教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的名，官吏

“ ”矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象，曹操执政，强调唯才是举，功、能

“ ”者优先，不官无功之臣，不赏不战之士。西魏北周选任官吏，突出思想品

“ ”行的重要性：凡所求材艺者，为其可以治民。强调对官员的品行和政绩考

“ ……核。其志行名者，则举之；其志行不善者，则去之凡求贤之路，自非

”一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。 ﹣﹣摘编自翦伯赞

《中国史纲要》

　　　　　　 “ ”材料二唐代将品德与任职态度方面的四善作为考察官员最重要的内容：

“ ”一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。同时规定

“ ”各类职务的最佳业绩标准，称作最。每年考核，公示结果。考核分为九等

“ ……一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下居官饰诈，贪浊

”“ ”存状，为下下。善是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。﹣﹣据《新唐

书》

　　　　　　 ……材料三取士概归学堂，固已明示天下以作新之基且设立学堂者，并非专

为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上

知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格

之国民。

　　　查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世

诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一

体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处

稽查，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。

凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有

……一长，皆可保送。俟考试时分别去取其取定者，酌量用为主事、中书、

知县官。

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﹣﹣摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停

科举以广学校》（1905 年）

（1 “ ”）根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的德、

“ ”才观的变化并简析其原因。

（2 “ ” “ ”）根据材料并结合所学知识，简要评述清末对德、才的新认识。

14．（11 分）阅读材料，回答问题。

　　　材料：西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始

于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士

制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济

和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民

时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。

　　　然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。

他们认为在 1500 年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，

亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复

兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多

文明，直到1800 年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是

比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不

仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。

﹣﹣ •摘编自杰克戈德斯通《为什么是欧洲？﹣世界史视角下的西方崛起（1500

～1850）》

评材料中关于西方崛起的观点。

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摘要：

2011年全国统一高考历史试卷（新课标）一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．（2分）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“”大一统，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联　　系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制2．（2•分）如图是依据《隋书食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情　　况示意图。该图反映出（）A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快C．黄河流域的丝织...

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