ZEP_2_2003_Schoesswender_Lernanlass_Lernort_Lerninhalt

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Schößwender, Birgit

Lernanlass, Lernort, Lerninhalt. Bildung aus der Perspektive der

Fair-Handels-Bewegung

ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 26 (2003) 2, S. 2-6

Quellenangabe/ Reference:

Schößwender, Birgit: Lernanlass, Lernort, Lerninhalt. Bildung aus der Perspektive der

Fair-Handels-Bewegung - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und

Entwicklungspädagogik 26 (2003) 2, S. 2-6 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-61618 - DOI:

10.25656/01:6161

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-61618

https://doi.org/10.25656/01:6161

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E-Mail: pedocs@dipf.de

Internet: www.pedocs.de

Mit: Mitteilungen der DGfE-Kommission "Bildungsforschung mit der Dritten Welt'

Weltladen

als Lernort

Aus dem Inhalt:

• Fairer Handel und Bildung

• Fairer Handel und Globales Lernen

• Fairer Handel und Bildung für nachhaltige Entwicklung

• Jugendliche in Ghana

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Schößwender,BirgitLernanlass,Lernort,Lerninhalt.BildungausderPerspektivederFair-Handels-BewegungZEP:ZeitschriftfürinternationaleBildungsforschungundEntwicklungspädagogik26(2003)2,S.2-6Quellenangabe/Reference:Schößwender,Birgit:Lernanlass,Lernort,Lerninhalt.BildungausderPerspektivederFair-Handels-Bew...

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