2021版53A课标版物理专题十五　热学(试题部分)

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专题十五　热学
探考情 悟真题
【考情探究】
考点 考向 5年考情 预测热
度
考题示例 学业水平 关联考点 素养要素 解法
分子
动理论
分子动
理论、内能
2019 课标Ⅰ,33(1),5 分3气体密度 科学推理
★★☆
2019 北京理综,15,6 分3能量观念
2019 江苏单科,13A(1) 2运动与相互作用观念
2018 课标Ⅱ,33(1),5 分3势能 模型建构
2017 课标Ⅰ,33(1),5 分3模型建构
2015 福建理综,29(1),6 分3模型建构
2018 北京理综,14,6 分4运动与相互作用观念
固体、
液体、
气体
气体实验定
律、理想气
体状态方程
2019 课标Ⅰ,33(2),10 分4压强 运动与相互作用观念
★★★
2019 课标Ⅱ,33,15 分4压强 运动与相互作用观念
2019 课标Ⅲ,33(2),10 分4力的平衡 运动与相互作用观念
2018 课标Ⅰ,33(2),10 分4力的平衡 运动与相互作用观念
2018 课标Ⅱ,33(2),10 分4力的平衡 模型建构
2018 课标Ⅲ,33(2),10 分4力的平衡 运动与相互作用观念
2017 课标Ⅰ,33(2),10 分3压强 模型建构
2017 课标Ⅱ,33(2),10 分4浮力 运动与相互作用观念
2017 课标Ⅲ,33(2),10 分4力的平衡 运动与相互作用观念
2016 课标Ⅲ,33(2),10 分4运动与相互作用观念
2015 课标Ⅰ,33(2),10 分4力的平衡 运动与相互作用观念
热力学定
律与能量
守恒　　
热力学
第一定律
2018 课标Ⅰ,33(1),5 分4T-V 图像 能量观念 图像法
★★★
2018 课标Ⅲ,33(1),5 分3p-V 图像 能量观念 图像法
2017 课标Ⅱ,33(1),5 分3能量观念
2017 课标Ⅲ,33(1),5 分3p-V 图像 能量观念 图像法
2016 课标Ⅰ,33(1),5 分3能量观念
2016 课标Ⅱ,33(1),5 分4p-T 图像 能量观念 图像法
2019 江苏单科,13A(3) 2p-V 图像 能量观念 图像法
　分析解读　　本专题内容为新课标地区的选考内容,概念规律繁多,但要求较低,复习时应注意以下几个方
面。
(1)加强对基本概念和基本规律的理解。强化概念和规律的记忆,如布朗运动、分子动能、分子势能、物体
内能、热传递、分子力等概念;分子力的特点、分子力随分子间距离的变化关系、分子势能随分子间距离
的变化关系、分子动能与温度的关系、热力学第一定律、热力学第二定律及三个气体实验定律等。
(2)固体、液体部分内容常结合实例考查晶体和非晶体的特点及液体表面张力产生的原因;应学会用表面张
力解释一些生活现象。
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(3)建立宏观量与微观量的关系。对一个物体而言,其分子动能与物体的温度相对应,其分子势能与物体的体
积相对应。物体的内能与物体的温度、体积、物质的量相对应。物体内能的改变同做功和热传递相对应。
(4)加强贴近高考的典型题训练。精选一组符合考试大纲且贴近高考的试题,巩固本专题的基本概念和基本
规律,提高分析问题和解决问题的能力。
【真题探秘】
破考点 练考向
【考点集训】
考点一　分子动理论
1.[2018 河南八市第一次测评,16(1)](多选)关于热现象和热学规律,以下说法正确的有(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.随分子间的距离增大,分子间的斥力减小,分子间的引力增大
B.液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离,液体表面存在张力
C.晶体熔化时吸收热量,分子平均动能不变
D.自然界中的能量虽然是守恒的,但并非所有的能量都能利用
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E.气体的温度升高时,分子的热运动变得剧烈,分子的平均动能增大,撞击器壁时对器壁的作用力增大,从而
气体的压强一定增大
答案　BCD
2.(多选)关于布朗运动,下列说法正确的是(　　)
A.布朗运动是液体中悬浮微粒的无规则运动
B.液体温度越高,液体中悬浮微粒的布朗运动越剧烈
C.在液体中的悬浮颗粒只要大于某一尺寸,都会发生布朗运动
D.布朗运动是液体分子永不停息地做无规则运动
E.液体中悬浮微粒的布朗运动是液体分子对它的撞击作用不平衡所引起的
答案　ABE
3.[2020 届河南五校联考,33(1)]在“用油膜法估测分子的大小”实验中,用amL 的纯油酸配制成 bmL 的
油酸酒精溶液,再用滴管取 1mL 油酸酒精溶液,让其自然滴出,共n滴。现在让其中一滴落到盛水的浅盘内,
待油膜充分展开后,测得油膜的面积为 Scm2,则:
(1)估算油酸分子的直径大小是　　　　cm。
(2)用油膜法测出油酸分子的直径后,要测定阿伏加德罗常数,还需要知道油酸的　　　　。
A.摩尔质量 B.摩尔体积
C.质量 D.体积
答案　(1)
a
bSn
　(2)B
考点二　固体、液体、气体
1.[2019 广西梧州联考,33(1)](多选)以下说法正确的是(　　)
A.当一定量气体吸热时,其内能可能减小
B.单晶体有固定的熔点,多晶体和非晶体都没有固定的熔点
C.一定量的理想气体在等温变化的过程中,随着体积减小,气体压强增大
D.已知阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可估算出该气体分子间的平均距离
E.给自行车打气时越往下压,需要用的力越大,是因为压缩气体使得分子间距减小,分子间作用力表现为斥力
导致的
答案　ACD
2.[2015
课标 Ⅰ ,33(1),5
分 ] (多选)下列说法正确的是(　　)
A.将一块晶体敲碎后,得到的小颗粒是非晶体
B.固体可以分为晶体和非晶体两类,有些晶体在不同方向上有不同的光学性质
C.由同种元素构成的固体,可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体
D.在合适的条件下,某些晶体可以转变为非晶体,某些非晶体也可以转变为晶体
E.在熔化过程中,晶体要吸收热量,但温度保持不变,内能也保持不变
答案　BCD
3.[2016
课标 Ⅲ ,33(2),10
分 ] 一U形玻璃管竖直放置,左端开口,右端封闭,左端上部有一光滑的轻活塞。
初始时,管内汞柱及空气柱长度如图所示。用力向下缓慢推活塞,直至管内两边汞柱高度相等时为止。求此
时右侧管内气体的压强和活塞向下移动的距离。已知玻璃管的横截面积处处相同;在活塞向下移动的过程
中,没有发生气体泄漏;大气压强 p0=75.0cmHg。环境温度不变。
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答案　144cmHg　9.42cm
考点三　热力学定律与能量守恒
1.[2017
课标 Ⅱ ,33(1),5
分 ] (多选)如图,用隔板将一绝热汽缸分成两部分,隔板左侧充有理想气体,隔板右
侧与绝热活塞之间是真空。现将隔板抽开,气体会自发扩散至整个汽缸。待气体达到稳定后,缓慢推压活塞,
将气体压回到原来的体积。假设整个系统不漏气。下列说法正确的是(　　)
A.气体自发扩散前后内能相同
B.气体在被压缩的过程中内能增大
C.在自发扩散过程中,气体对外界做功
D.气体在被压缩的过程中,外界对气体做功
E.气体在被压缩的过程中,气体分子的平均动能不变
答案　ABD
2.[2019 广西桂林、梧州、贵港、玉林、崇左、北海第一次联合调研,33(1)](多选)如图所示,一定质量的
理想气体从状态 a变化到状态 b,其过程如 p-T 图中从 a到b的直线所示。在此过程中(　　)
A.气体的体积减小
B.气体对外界做功
C.气体的内能不变
D.气体先从外界吸收热量,后向外界放出热量
E.外界对气体做功,同时气体向外界放出热量
答案　ACE
3.[2020 届山西五校联考,33(2)]如图所示,一绝热汽缸倒立竖放在两水平台面上,缸内一光滑活塞密封了一
定质量的理想气体。在活塞下挂有一物块,活塞与物块的总重力G=30N,活塞的横截面积 S=3×10-3m2。
活塞静止时,缸内气体温度 t1=27℃,体积 V1=3×10-3m3。外界的大气压强恒为 p0=1×105Pa,缸内有一
个电阻丝,电阻丝的电阻值恒为 R=5Ω,电源电动势 E=18V、内阻r=1Ω。闭合开关20s 后,活塞缓慢下降
高度 h=0.1m,设电阻丝产生的热量全部被汽缸内的气体吸收,求:
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(1)20s 内气体内能的变化量;
(2)20s 末缸内气体的温度。
答案　(1)873J　(2)57℃
炼技法 提能力
【方法集训】
方法 1　微观量的估算方法
1.[2018 广东南海六校联考,33(1)](多选)已知阿伏加德罗常数为NA,铜的摩尔质量为 M0,密度为 ρ(均为国
际制单位),则(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.1 个铜原子的质量是
M0
NA
B.1 个铜原子的体积是
C.1kg 铜所含原子的数目是ρNA
D.1m3铜所含原子的数目为
ρ N A
M0
答案　ABD
2.(2020 届黑龙江大庆联考)(多选)钻石是首饰和高强度钻头、刻刀等工具中的主要材料,设钻石的密度为
ρ(单位为kg/m3),摩尔质量为 M(单位为g/mol),阿伏加德罗常数为NA。已知 1克拉=0.2 克,则(　　)
A.a 克拉钻石所含有的分子数为
0.2 a N A
M
B.a 克拉钻石所含有的分子数为
a N A
M
C.每个钻石分子直径的表达式为
3
√
6M ×1 0-3
NAρ π
(单位为m)
D.每个钻石分子直径的表达式为
√
6M
NAρ π
(单位为m)
E.每个钻石分子的质量为
M
NA
答案　ACE
摘要：

第1页共21页专题十五　热学探考情悟真题【考情探究】考点考向5年考情预测热度考题示例学业水平关联考点素养要素解法分子动理论分子动理论、内能2019课标Ⅰ,33(1),5分3气体密度科学推理★★☆2019北京理综,15,6分3能量观念2019江苏单科,13A(1)2运动与相互作用观念2018课标Ⅱ,33(1),5分3势能模型建构2017课标Ⅰ,33(1),5分3模型建构2015福建理综,29(1),6分3模型建构2018北京理综,14,6分4运动与相互作用观念固体、液体、气体气体实验定律、理想气体状态方程2019课标Ⅰ,33(2),10分4压强运动与相互作用观念★★★2019课标Ⅱ,33,15分...

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