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2.8安全地玩第一课时教案

人教版道德与法治2.8安全地玩第一课时教学设计课题安全地玩第一课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：培养安全意识，激发热爱生命、珍惜生命的情感。2、能力目标：能预见危险并且能正确处理，具备处理突发事件的能力，培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。3、知识目标：学会分辨哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍，懂得安全游戏的方式，选择安全的方式进行游戏。重点在这里玩安全吗？难点这样玩安全吗？教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《儿童安全警示录：女孩江边玩耍，不慎深陷泥潭》。2、你说我说：（1）从这个视频当中，你知道了一件什么事情？（2）从这...

2025-05-06 39.5KB 3 页 0 0 10玖币
2.8安全地玩第二课时教案

人教版道德与法治2.8安全地玩第二课时教学设计课题安全地玩第二课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：培养安全意识，学会关心他人。2、能力目标：懂得做好游戏安全措施，学会制作和分辨安全提示牌。3、知识目标：学会提醒他人不到危险的地方玩耍，懂得制作和分辨安全提示牌。重点我是安全警示员。难点我们的安全提示牌。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《骑车玩耍不炫技安全第一更开心》。2、提问：通过上节课的学习，我们知道了哪些地方玩耍不安全。但是也有的小朋友像视频当中的小猴子一样，没有意识到一些可能会发生的危险，怎么办呢？3、学生回答：我们可以提醒他...

2025-05-06 39KB 3 页 0 0 10玖币
2.7我们有新玩法第一课时教案

人教版道德与法治2.7我们有新玩法第一课时教学设计课题我们有新玩法第一课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：让孩子在游戏过程当中喜欢动脑筋、有创意地生活，有创造的愿望和乐趣。2、能力目标：掌握一些创造新游戏的方法，提高想象和创造的能力。3、知识目标：了解一些游戏新玩法，掌握一些创造新游戏的方法，懂得在游戏中学会创造。重点创造一些游戏新玩法。难点学会有创意地生活。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、小小分享会：你和家人在周末玩了哪些外国传统游戏呢？在玩游戏的过程当中你有什么感受和体会，跟我们分享一下吧！生1：我周末的时候和爸爸妈妈一起玩了拼图游戏...

2025-05-06 40.5KB 3 页 0 0 10玖币
2.7我们有新玩法第二课时教案

人教版道德与法治2.7我们有新玩法第二课时教学设计课题我们有新玩法第二课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。2、能力目标：通过变换新玩法、自制玩具和制订游戏规则，培养发散思维，锻炼创造能力。3、知识目标：学会利用资源，懂得变废为宝制作新玩具，能够创造性地为游戏制订新规则。重点变废为宝。难点制订新的游戏规则。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、提问：除了变换新玩法以外，还有哪些方法可以玩出新花样吗？2、播放视频《变废为宝，环保节约》3、导入语：除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作玩具呢！思考。导入新...

2025-05-06 39KB 3 页 0 0 10玖币
2.6让我们的学校更美好同步练习（含答案）

6让我们的学校更美好一、快乐填空。1.学校是我们（）的天地。2.在学校，我们不仅可以学到很多（），认识不同的老师和同学，而且还可以参加（）。3.（）对我们的成长很重要。4.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些（）被迫失学。5.学校可以改进的地方，有些是（）和（）才能解决的。二、选择乐园。1.下列（）不是我爱我的学校的原因。A.学校给我提供了一个安静的环境B.这里的老师知识渊博C.在学校我被迫遵守学校纪律2.下列说法中错误的是（）。A.积极参加学校组织的义务活动B.考试经常作弊C.遵守校规、校纪3.下列做法正确的是（）A.有那么多同学打扫卫生，少我一个没关系B.学校的花开得真好看，小明放学的...

2025-05-06 33.5KB 4 页 0 0 10玖币
2.6传统游戏我会玩第一课时教案

人教版道德与法治2.6传统游戏我会玩第一课时教学设计课题传统游戏我会玩第一课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：初步养成关注地方文化传承的习惯，认识传统文化，传承传统。2、能力目标：能够掌握一些传统有的玩法，并正确看待传统游戏。3、知识目标：让学生认识、了解传统游戏，掌握一些传统游戏的玩法。重点传统游戏知多少。难点传统游戏知多少。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、提问：你玩过踢毽子吗？你平时是怎么玩踢毽子的呢？2、播放视频《原来毽子可以这样踢》3、文字材料：毽子的踢法。4、师：毽子的踢法多种多样，踢毽子不仅可以一个人踢还可以多人踢。是一项很棒...

2025-05-06 40KB 3 页 0 0 10玖币
2.6传统游戏我会玩第二课时教案

人教版道德与法治2.6传统游戏我会玩第二课时教学设计课题传统游戏我会玩第二课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：感受我国传统游戏与他国传统游戏不同的魅力。2、能力目标：掌握一些外国传统游戏的玩法。3、知识目标：了解一些外国传统游戏。重点通过中外传统游戏的对比感受不同国家传统文化的魅力。难点通过中外传统游戏的对比感受不同国家传统文化的魅力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《印尼学校办传统游戏节》2、动动小脑筋：你能说说传统游戏的优点和好处吗？3、总结：传统游戏能够不仅能够让我们接触大自然，还能锻炼就地取材的能力和创意。4、导入语：你知...

2025-05-06 41.5KB 4 页 0 0 10玖币
2.5健康游戏我常玩第一课时教案

人教版道德与法治2.5健康游戏我常玩第一课时教学设计课题健康游戏我常玩第一课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：体验游戏带来的乐趣，明白学习生活需要游戏的调剂。2、能力目标：提高对游戏的辨别能力，能够自觉抵制不良游戏的诱惑。3、知识目标：学会辨别游戏，知道游戏的作用，能够合理安排学习时间和游戏时间。重点游戏诊断会。难点游戏诊断会。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、游戏：鸡蛋、小鸡、凤凰。2、小采访：玩了这个游戏以后，你感觉怎么样？3、学生谈自己的游戏感受。4、师总结并导入：其实啊，在游戏当中，输赢并不重要，重要的我们在游戏的过程当中都收获了快...

2025-05-06 52.5KB 4 页 0 0 10玖币
2.5健康游戏我常玩第二课时教案

人教版道德与法治2.5健康游戏我常玩第二课时教学设计课题健康游戏我常玩第二课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：体验不同的玩伴所带来的不同的游戏乐趣。2、能力目标：能够根据主客观因素，选择合适的游戏。3、知识目标：懂得玩游戏需要考虑一些客观因素，知道天气、玩伴、环境对游戏的影响。重点玩游戏需要考虑一些实际情况。难点不同的伙伴、环境游戏的体验不同。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、新闻：《6岁男童滑梯上跌落致骨折》2、导入语：玩滑梯是一个健康有趣的游戏，但是在玩耍的过程当中也有可能出现意外的情况。所以，即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际...

2025-05-06 43KB 4 页 1 0 10玖币
2.5 走近我们的老师同步练习（含答案）

5走近我们的老师一、小朋友，相信你有很多的老师吧！选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧！我要介绍的老师是（），他/她是我们的（）老师。这位老师的外貌特征：这位老师的性格特点：二、选择乐园。1.老师辛苦了，送给老师的最好礼物是（)。A.美丽的鲜花B.昂贵的东西C.优异的成绩2.老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会（）。A.嘴上不说，心里看不起他B.向老师委婉地提出C.和同学讨论老师的错误3.学校里的工作人员（），共同把学校办好。A.分工合作B.各干各的C.相互依赖4.下列说法正确的是（）A.在学校里只听班主任老师的话B.在学校里要遵守学校的各项规章制度C.学校里的大小事情都由校长说了算5...

2025-05-06 32KB 5 页 0 0 10玖币
2.4 说说我们的学校同步练习（含答案）

4说说我们的学校一、快乐填空。1.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（），（），以及在这里发生的一个个精彩的故事。2.学会看校园（）或（）很重要。3.画一张学校的（），可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。4.我最喜欢我们的（），我们在这里学习、玩耍，（）就像我们的家一样。二、选择乐园。1.学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。A.玩耍B.学习活动C.打闹B.下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（）A.校长B.老师C.警察3.我们是学校的小主人，所以我们（）。A.要爱护学校的一草一木B.可以随意支配学校的物品C.上学随兴致而定4.学校不同，画出的学校平面图（...

2025-05-06 43.5KB 4 页 0 0 10玖币
2.3 请到我的家乡来教案

7请到我的家乡来教案教学目标：1、通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.、学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。3、了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并抱以感激、敬佩之情。教学重难点：重点:引导学生认识家乡，激发他们对家乡的热爱。难点:培养学生热爱家乡，为家乡作贡献的情感。教学过程：雪花老师小学课堂资料微信：x3481913332一、猜猜我的家乡在哪里谈话激趣，引入新课。师：有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗?生1：我家乡的电话区号是010。生2：我家乡的简称是“苏”。www.163wenku...

2025-05-06 17.5KB 3 页 0 0 10玖币
2.2 我家的好邻居教案

6我家的好邻居教案教学目标1.知识与能力学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。2.过程与方法培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。3.情感与态度感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。重点难点：教学重点：引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。教学难点：培养学生们关爱邻里的品质。教学过程：一、该话激趣，导入新课www.163wenku.com1.谁能告诉老师：你邻居家的小伙伴叫什么名字?你平时都和他（她）玩些什么？和小伙伴一起玩，你开心吗?2.生回答。3.师小结：和邻居家的小伙伴在一起让我们感到了生活的快乐，那么你知道和邻居相处有哪些技巧呢?这节课我们就一起来学习“我家的...

2025-05-06 17.5KB 3 页 0 0 10玖币
2.1 我的家在这里教案

5我的家在这里教案教学目标1.知识与能力通过学习，深入了解自己生活的地方。2.过程与方法在游戏及分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流。3.情感与态度通过加深了解自己生活的地方，培养对社区的热爱和自豪。教学重难点重点:了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。难点:使每位同学都能了解自己生活的地方热爱自己的家。教学过程：一、导入新课小燕子说，这里有温暖的泥窝：小白鹅说，这里有可爱的小河：小山羊说，这里有青青的山坡：小朋友说，这里到处都是有我成长的足迹。小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。二、讲授新课www.163wenku.com活动一：...

2025-05-06 16.5KB 2 页 0 0 10玖币
2、周末巧安排——（含答案）

2、周末巧安排姓名得分一、填空题（每空6分，小计18分）我们周末可以这样安排：在活动安排上体现；在内容选择上要强调；在时间分配上，各项活动。二、判断题（每空6分，小计24分）1、我先做完手工，然后一起玩。（）2、今天是周末，作业晚上做。（）3、到周末了，今天我要早点起，和爸爸妈妈一起去看爷爷（）4、今天是周末，我要再睡一会儿，不吃早饭啦！（）三、选择题（每空10分，小计20分）1、学会与家长积极（），安排好周末生活。A、沟通B、不沟通2、与家长共同商定对策，约好后（），坚持去做。A、说到做到B、说到做不到四、简答题（每空20分，小计40分）1、一周很快就会过去，这个周末你想做那些事呢？2、周末...

2025-05-06 16KB 2 页 0 0 10玖币
2、我学习，我快乐第一课时教案

部编版道德与法治三年级我学习，我快乐第一课时教学设计课题我学习，我快乐第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：体验学习带来的快乐，提高对学习的兴趣，热爱学习。2、能力目标：学会在各种学习活动中探索学习的快乐，掌握学习的方法。3、知识目标：通过学习活动体验到学习的乐趣，懂得不管哪种学习活动都能带来快乐！重点各种学习活动当中有能体会到快乐。难点各种学习活动当中有能体会到快乐。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、故事开讲啦：《牛顿的故事》2、小思考：（1）为什么牛顿先是忘记了自己要请朋友吃饭，后来又忘记了自己没有吃饭？（2）你认为牛顿沉迷于实验的...

2025-05-06 42KB 2 页 0 0 10玖币
3、做学习的主人第一课时教案

部编版道德与法治三年级做学习的主人第一课时教学设计课题做学习的主人第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：敢于挖掘自己的潜力，树立自信心。2、能力目标：学会分析自己学习上的优缺点，能够及时改进学习方法。3、知识目标：学会正确认识自己在学习方面的长短处，懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。重点每个人都有无穷的潜力。难点分析学得不够理想的原因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放音乐《我们是爱学习的好孩子》2、导入语：我们每个人都是在学习中成长的，我们都爱学习，在学习方面也有着自己的长处和短处。导入新课。讲授新课【我们天...

2025-05-06 41KB 2 页 0 0 10玖币
3、做学习的主人第三课时教案

部编版道德与法治三年级做学习的主人第三课时教学设计课题做学习的主人第三课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：让学生体验时间的短暂，提高珍惜时间的意识。2、能力目标：能够合理规划自己的时间，能够归纳总结适合自己的学习经验。3、知识目标：通过学习，体验时间的珍贵，掌握合理规划时间的方法，掌握更多的学习经验，做学习的主人。重点学会合理安排时间。难点掌握更多的适合自己的学习方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《珍惜时间》2、导入语：每个人的生命都是有限的，时间都是短暂，我们究竟有多少时间能够学习呢？思考。导入新课。讲授新课【我和时间交朋...

2025-05-06 41.5KB 2 页 0 0 10玖币
3、做学习的主人第二课时教案

部编版道德与法治三年级做学习的主人第二课时教学设计课题做学习的主人第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：通过活动使学生体验到思考、提问、答疑的乐趣，养成善于发现、勤于思考的良好习惯。2、能力目标：能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。3、知识目标：通过活动让学生体验提问和解决问题带来的快乐，鼓励学生乐于动脑，善于发现问题，提出问题并引导学生尝试通过不同的方法解决问题。重点常问为什么。难点懂得找答案。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入语：我们常常会听到小朋友们不停地在问“为什么”，有时候大人们会耐心回答，有时候也烦不胜烦，有时候大...

2025-05-06 40KB 2 页 0 0 10玖币
3、欢欢喜喜庆国庆（含答案）

3、欢欢喜喜庆国庆姓名得分一、填空题（每空5分，小计65分）1、（），（），（）是国家的象征。2、国庆节的由来，（）年（）月（）日举行的开国大典，毛主席宣告，中华人民共和国（）成立3、《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国国旗是（），中华人民共和国国歌是《（）》，中华人民共和国国徽：中间是（）照耀下的（），周围是（）和（）。二、判断题（每条5分，小计20分）1、下雨啦，国旗要赶紧收起来。（）2、马上要升国旗啦，我应该原地立正。（）3、活动结束了，把这面小国旗扔掉。（）4、我要用人民币做一件好看的工艺品。（）三、简答题（小计15分）你还在哪些地方见过国旗，国徽？3、欢欢喜喜庆国庆——答案一、...

2025-05-06 16.5KB 3 页 0 0 10玖币

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