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2012年6月英语四级真题解析+听力原文

2012年6月英语四级考试真题答案解析PartⅠWriting(30minutes)参考作文:　　OnExcessivePackaging　　Nowadaysthephenomenaofexcessivepackagingofgoodsareprevailinginoursociety:clothesswathedintissuepaper,placedincardboardboxandfinallywrappedinwell-designedplasticbags,importedbottlesofgrapewinepackedinwoodenboxes,fruitsputinhand-wo...

2024-12-26 27.69KB 9 页 0 0 5玖币
课时检测(六十七) 电磁感应中的能量问题 (题型研究课)

课时检测(六十七)电磁感应中的能量问题(题型研究课)1．(多选)如图所示，竖直放置的两根平行光滑金属导轨之间接有定值电阻R，质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并接触良好，金属棒与导轨的电阻均不计，整个装置处于匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直，金属棒在竖直向上的恒力F作用下匀速上升，以下说法正确的是(　　)A．作用在金属棒上各力的合力做功为零B．重力做的功等于系统产生的电能C．金属棒克服安培力做的功等于电阻R上产生的焦耳热D．恒力F做的功等于电阻R上产生的焦耳热解析：选AC　因为金属棒匀速上升，所以其所受合力为零，合力做的功为零，故A对；重力做的功等于重力势能变化量的负值，恒力F做的功等...

2024-12-31 161.5KB 5 页 0 0 5玖币
课时检测(五十三) 练习使用多用电表 (实验增分课)

课时检测(五十三)练习使用多用电表(实验增分课)1．(多选)如图所示，甲、乙两电路都是由一个灵敏电流表G和一个变阻器R组成的，下列说法正确的是(　　)A．甲表是电流表，R增大时量程增大B．甲表是电流表，R增大时量程减小C．乙表是电压表，R增大时量程增大D．乙表是电压表，R增大时量程减小解析：选BC　由电表的改装原理可知，电流表应是G与R并联，改装后加在G两端的最大电压Ug＝IgRg不变，通过R的最大电流IR＝，所以R越大，I＝Ig＋IR越小，即量程越小，A错误，B正确；电压表应是G与R串联，改装后量程U＝IgRg＋IgR，可知R越大，量程越大，C正确，D错误。2．多用电表是日常生活中必不可少的...

2024-12-31 293.5KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(五十七) 带电粒子在有界磁场中的运动 (题型研究课)

课时检测(五十七)带电粒子在有界磁场中的运动(题型研究课)1.(2019·成都高三质检)如图所示，半径为R的圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，重力不计、电荷量一定的带电粒子以速度v正对着圆心O射入磁场。若粒子射入、射出磁场点间的距离为R，则粒子在磁场中的运动时间为(　　)A．　　　　　　　　　B．C．D．解析：选A　粒子在磁场中做匀速圆周运动，画出轨迹，如图所示，由几何关系知，轨迹半径r＝R，运动轨迹对应的圆心角为π，故粒子在磁场中的运动时间t＝＝，故A正确，B、C、D错误。2．(2019·马鞍山模拟)如图所示，abcd为一正方形边界的匀强磁场区域，磁场边界边长为L，磁场方向垂直边界平面向...

2024-12-31 408.5KB 7 页 0 0 5玖币
课时检测(五十九) 带电粒子在组合场中的运动 (题型研究课)

课时检测(五十九)带电粒子在组合场中的运动(题型研究课)1.如图所示，直径分别为D和2D的同心圆处于同一竖直面内，O为圆心，GH为大圆的水平直径。两圆之间的环形区域(Ⅰ区)和小圆内部(Ⅱ区)均存在垂直圆面向里的匀强磁场。间距为d的两平行金属板间有一匀强电场，上极板开有一小孔。一质量为m、电荷量为＋q的粒子由小孔下方处静止释放，加速后粒子以竖直向上的速度v射出电场，由H点紧靠大圆内侧射入磁场。不计粒子的重力。(1)求极板间电场强度的大小；(2)若粒子运动轨迹与小圆相切，求Ⅰ区磁感应强度的大小。解析：(1)设极板间电场强度的大小为E，对粒子在电场中的加速运动，由动能定理得qE·＝mv2解得E＝。(...

2024-12-31 194KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(五十八) 磁场中的动态圆、磁聚焦、磁发散问题 (题型研究课)

课时检测(五十八)磁场中的动态圆、磁聚焦、磁发散问题(题型研究课)1.如图所示，一束不计重力的带电粒子沿水平方向向左飞入圆形匀强磁场区域后发生偏转，都恰好能从磁场区域的最下端P孔飞出磁场，则这些粒子(　　)A．运动速率相同B．运动半径相同C．比荷相同D．从P孔射出时的速度方向相同解析：选B　画出粒子的运动轨迹，如从A点射入的粒子，其圆心为O1，因初始速度方向水平，则AO1竖直，因AO1＝PO1＝r，可知平行四边形OPO1A为菱形，可知r＝R，则这些粒子做圆周运动的半径都等于磁场区域圆的半径R，根据r＝R＝可知，粒子的速率、比荷不一定相同；由图中所示运动轨迹知，粒子从P孔射出时的速度方向也不相同...

2024-12-31 307.5KB 6 页 0 0 5玖币
课时检测(五十) 测定金属的电阻率 (实验增分课)

课时检测(五十)测定金属的电阻率(实验增分课)1．在“测定金属的电阻率”的实验中，由ρ＝可知，对实验结果的准确性影响最大的是(　　)A．金属丝直径d的测量　　　B．电压U的测量C．电流I的测量D．金属丝长度l的测量解析：选A　四个选项中的四个物理量对实验结果的准确性均有影响，但影响最大的是直径d，因为在计算式中取直径的平方，A对。2．某次测量康铜丝的直径时螺旋测微器的示数如图甲所示，可知此次测得康铜丝的直径为________mm。图乙是测量康铜丝电阻的原理图，利用该电路图测出的电阻值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)。解析：螺旋测微器的固定刻度读数为1.5mm，可动刻度读数为0...

2024-12-31 398.5KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(四十四) 带电粒子在电场中的运动 (重点突破课)

课时检测(四十四)带电粒子在电场中的运动(重点突破课)1．有一种电荷控制式喷墨打印机，它的打印头的结构简图如图所示，其中墨盒可以喷出极小的墨汁微粒，此微粒经过带电室带上电后，以一定的初速度垂直射入偏转电场，经过偏转电场后打到纸上，显示出字符。不考虑微粒的重力，为使打在纸上的字迹缩小(偏转距离减小)，下列措施可行的是(　)A．减小微粒的质量B．减小偏转电场两极板间的距离C．减小偏转电场的电压D．减小微粒的喷出速度解析：选C　微粒以一定的初速度垂直射入偏转电场后做类平抛运动，则在垂直偏转电场方向上有L＝v0t，在平行偏转电场方向上有y＝at2，加速度为a＝，联立解得y＝，要缩小字迹，就要减小微粒在...

2024-12-31 164.5KB 5 页 0 0 5玖币
课时检测(四十七) 闭合电路的欧姆定律 (重点突破课)

课时检测(四十七)闭合电路的欧姆定律(重点突破课)1．电源电动势反映了电源把其他形式的能量转化为电能的能力，因此(　　)A．电动势是一种非静电力B．电动势越大，表明电源储存的电能越多C．电动势的大小是非静电力做功能力的反映D．电动势的单位与电势差的单位相同，故两者在本质上相同解析：选C　电动势是反映电源通过非静电力做功，将其他形式的能转化为电能本领的物理量，电动势越大说明这种转化本领越强，但不能说明电源储存的电能越多，故选项A、B错误，C正确；电动势的单位与电势差的单位相同，但两者在本质上不相同，故选项D错误。2.在如图所示的电路中，R1、R2、R3和R4皆为定值电阻，R5为滑动变阻器，电源的...

2024-12-31 145KB 3 页 0 0 5玖币
课时检测(四十二) 电场性质的应用 (题型研究课)

课时检测(四十二)电场性质的应用(题型研究课)1．一带负电荷的质点，仅在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递减的。关于b点电场强度E的方向，选项图中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)()解析：选D　b点处沿b指向c的切线方向为质点对应的速度方向，速率递减，结合力与曲线运动轨迹的关系可知电场力与切线夹角大于90°，又质点带负电，可判断D正确。2．如图甲所示，直线AB是某电场中的一条电场线，一电子仅在电场力作用下由电场线上A点沿直线运动到B点，其速度平方v2与位移x的关系如图乙所示。EA、EB表示A、B两点的电场强度，φA、φB表示A、B两点的电势。以下判断正确的是(　　)...

2024-12-31 287.5KB 5 页 0 0 5玖币
课时检测(四) 运动学图像和追及相遇问题(题型研究课)

课时检测(四)运动学图像和追及相遇问题(题型研究课)1．(2019·湖北重点中学联考)一质点由静止开始做直线运动的vt关系图像如图所示，则该质点的xt关系图像可大致表示为选项图中的(　　)解析：选B　根据xt图像中图线的斜率表示速度可知，该质点的xt关系图像可大致表示为B图。2．(2019·上海奉贤区模拟)一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图像可知(　　)A．4s内物体在做曲线运动B．4s内物体的速度一直在减小C．物体的加速度在2.5s时方向改变D．4s内物体速度的变化量的大小为8m/s解析：选D　vt图像只能描述直线运动，A错误；由题图知，4s内物体的速度先减小后反向增大，B错...

2024-12-31 163KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(十一) 探究弹力和弹簧伸长的关系(实验增分课)

课时检测(十一)探究弹力和弹簧伸长的关系(实验增分课)1.为了探究弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示图像。(1)从图像上看，该同学没能完全按照实验要求做，从而使图像上端成为曲线，图像上端成为曲线是因为__________________________。(2)甲、乙弹簧的劲度系数分别为______N/m和______N/m(结果均保留三位有效数字)；若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________(填“甲”或“乙”)。解析：(1)在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比，超过弹簧的弹性限度，则此规律不成立，所以图像...

2024-12-31 186KB 3 页 0 0 5玖币
课时检测(十五) 动力学的两类基本问题(重点突破课)

课时检测(十五)动力学的两类基本问题(重点突破课)1．行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了安全带。若乘客质量为70kg，汽车车速为90km/h，从踩下刹车到完全停止需要的时间为5s，在刹车过程中安全带对乘客的作用力大小约为(不计乘客与座椅间的摩擦)(　　)A．450N　　　　　　　　　B．400NC．350ND．300N解析：选C　汽车的速度v0＝90km/h＝25m/s，设汽车匀减速的加速度大小为a，则a＝＝5m/s2，对乘客由牛顿第二定律得F＝ma＝70×5N＝350N，所以C正确。2.如图所示，光滑细杆BC...

2024-12-31 223KB 6 页 0 0 5玖币
课时检测(十四) 牛顿第二定律(双基落实课)

课时检测(十四)牛顿第二定律(双基落实课)1．雨滴从空中由静止落下，若雨滴受到的空气阻力随雨滴下落速度的增大而增大，选项图中能大致反映雨滴运动情况的是(　　)解析：选C　根据题意，对雨滴进行受力分析，由牛顿第二定律可得mg－kv＝ma，随雨滴速度的增大可知雨滴做加速度减小的加速运动，故C正确。2．在解一道文字计算题(由字母表达结果的计算题)时，一个同学解得x＝(t1＋t2)，用单位制的方法检查，这个结果(　　)A．可能是正确的B．一定是错误的C．如果用国际单位制，结果可能正确D．用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确解析：选B　由x＝(t1＋t2)可知x的单位为：·s＝＝m/s...

2024-12-31 115KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(十三) 牛顿第一定律牛顿第三定律(双基落实课)

课时检测(十三)牛顿第一定律牛顿第三定律(双基落实课)1．牙医建议每天早晚各刷一次牙能够有效预防各种口腔疾病。生活中人们常常在刷完牙之后，手用力甩一甩牙刷后放回牙刷杯中。下列关于用力甩牙刷的分析正确的是(　　)A．仅仅是个人习惯，没有科学依据B．甩牙刷时，在突然运动和突然停止瞬间，刷毛之间的水由于惯性保持原来的运动状态，导致水、刷毛分离，有利于保持刷毛干燥，从而有利于口腔健康C．用力甩牙刷的启动和停止，说明牙刷的运动状态要靠力来维持D．刷毛间的水被甩出去是因为刷毛太细太光滑，没有摩擦力造成的解析：选B　手用力甩牙刷过程中，由于手的作用使得牙刷突然开始运动或突然停止运动，突然运动时，刷毛之间的水...

2024-12-31 579KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(十九) 验证牛顿运动定律(实验增分课)

课时检测(十九)验证牛顿运动定律(实验增分课)1．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学利用如图甲所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，小车置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与托盘相连，小车右端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。开始时，托盘中放少许砝码，释放小车，通过纸带记录的数据，得到如图乙中所示的图线a，然后在托盘上添加一个质量为m＝0.05kg的砝码，再进行实验，得到图线b。已知小车与长木板间存在摩擦，在小车运动过程中，细绳中的拉力近似等于托盘和所加砝码的重力之和，g取10m/s2。则(1)通过图乙可以得出，小车先后两次运动的加速度之比为________。(...

2024-12-31 232.5KB 3 页 0 0 5玖币
课时检测(三十五) 动量守恒定律(重点突破课)

课时检测(三十五)动量守恒定律(重点突破课)1.如图所示，具有一定质量的小球A固定在轻杆一端，另一端挂在小车支架的O点。用手将小球拉至水平，此时小车静止于光滑水平面上，放手让小球摆下与B处固定的橡皮泥碰击后粘在一起，则在此过程中小车将(　　)A．向右运动B．向左运动C．静止不动D．小球下摆时，车向左运动后又静止解析：选D　水平方向上，小球与小车组成的系统不受外力，因此在水平方向上动量守恒，小球下摆过程中，水平方向具有向右的分速度，由动量守恒可知，小车要向左运动撞到橡皮泥是完全非弹性碰撞，小球和小车大小相等、方向相反的动量恰好抵消掉，小车会静止，D正确。2.如图所示，在光滑水平面的左侧固定一竖直...

2024-12-31 91KB 3 页 0 0 5玖币
课时检测(三十四) 动量冲量动量定理(双基落实课)

课时检测(三十四)动量冲量动量定理(双基落实课)1．把重物压在纸带上，某人用一水平力缓缓拉动纸带，重物跟着纸带一起运动；若某人迅速拉动纸带，纸带就会从重物下抽出，这个现象的原因是(　　)A．在缓缓拉动纸带时，纸带给重物的摩擦力大B．在迅速拉动纸带时，纸带给重物的摩擦力小C．在缓缓拉动纸带时，纸带给重物的冲量大D．在迅速拉动纸带时，纸带给重物的冲量大解析：选C　某人用水平力缓缓拉动纸带，重物跟着纸带一起运动时重物受的静摩擦力小于迅速拉动纸带时重物受到的滑动摩擦力，A、B错误；某人迅速拉动纸带时，因作用时间短，重物所受冲量较小，重物速度变化小，纸带易抽出，C正确，D错误。2.如图所示，一个下面装有...

2024-12-31 384KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(三十三) 验证机械能守恒定律(实验增分课)

课时检测(三十三)验证机械能守恒定律(实验增分课)1.(2016·北京高考)利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验。(1)为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的________。A．动能变化量与势能变化量B．速度变化量和势能变化量C．速度变化量和高度变化量(2)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是________。A．交流电源B．刻度尺C．天平(含砝码)(3)实验中，先接通电源，再释放重物，得到图乙所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。已知...

2024-12-31 202KB 4 页 0 0 5玖币
课时检测(三十七) 应用三大观点解决力学综合问题(题型研究课)

课时检测(三十七)应用三大观点解决力学综合问题(题型研究课)1.如图所示，静止在光滑水平面上的木板，右端有一轻质弹簧沿水平方向与木板相连，木板质量M＝3kg。质量m＝1kg的铁块以水平速度v0＝4m/s从木板的左端沿板面向右滑行，压缩弹簧后又被弹回，最后恰好停在木板的左端。在上述过程中弹簧具有的最大弹性势能为(　　)A．3J　　　　　　　　　　B．4JC．6JD．20J解析：选A　设铁块与木板共速时速度大小为v，铁块相对木板向右运动的最大距离为L，铁块与木板之间的摩擦力大小为f。铁块压缩弹簧使弹簧最短时，由能量守恒定律得mv02＝fL＋(M＋m)v2＋Ep。由动量守恒定律得mv0＝(M＋m)v...

2024-12-31 161KB 5 页 0 0 5玖币

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