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我认识您了第一课时教案

人教版道德与法治《我认识您了》第一课时教学设计课题我认识您了单元一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1．熟悉自己所学各学科的老师，愿意和自己的任课老师亲近，喜欢和老师交往，喜欢上学科老师的课。2.了解学校内不同岗位的老师的工作内容，感受老师的关心和爱护，适应学校生活。3.知道在校园里有很多老师和我们一起生活，在学校里学习生活感到快乐。重点熟悉自己所学的各学科的老师，喜欢和老师亲近、交往难点了解学校其他老师的工作情况，感受老师的关心和爱护。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课儿歌欣赏《每当我走过老师的窗前》问：儿歌中描述的人物是谁？学生欣赏儿歌为了导入新课内容—我认识您了讲授新课学...

2025-05-06 30KB 2 页 0 0 10玖币
我认识您了第二课时教案

人教版道德与法治一年级教学设计课题我认识您了第二课时单元一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1．知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，相信老师会有很多办法。2.知道要尊敬老师和校园里的师长，听从老师的教导，和老师保持协调一致。3.见到老师主动问好，能够做到对老师有礼貌。重点尊敬老师，做到对老师有礼貌。难点尊重老师的具体做法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频《老师帮帮我》：幼儿园的卡卡有困难会找老师，成为小学生后的你们呢？观看视频为了导入新课内容——遇到困难找老师讲授新课问：在学校里和老师一起学习知识，和同学一起游戏生活，你有没有遇到过什么困难和麻烦?（请同学回答）问：遇到...

2025-05-06 31.5KB 2 页 0 0 10玖币
我们的校园第一课时教案

人教版道德与法治《我们的校园》第一课时教学设计课题我们的校园单元二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1．熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。2.通过观察等方式熟悉校园环境。3.了解校园，认识校园的设施、场馆以及要注意的事项等。重点全面认识校园，知道各个教学楼的位置、识别各个专业教室的名称和具体位置，认识与校园生活息息相关设施的具体方位。难点能够识别、分辨、独立确认各个学校设施所在位置。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你喜欢我们的校园吗？我们要在这所学校里度过六年的时间，你对我们学校了解多少呢？你知道我们学校有哪些场所，哪些教室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天...

2025-05-06 30KB 2 页 0 0 10玖币
我们的校园第二课时教案

人教版道德与法治《我们的校园》第二课时教学设计课题我们的校园单元二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.加强对校园的认可之心，加深对校园的喜爱之情。2.通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。3.初步学会利用校园里的设施解决实际问题。重点让学生发挥创造力和想象力，实地了解校园，更好地对校园进行观察。难点利用校园设施解决问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课亲爱的同学们，你们想不想走到校园的各个地方实际地看一看啊？（学生回答）今天老师将带你们一起走进我们的校园。学生回答通过提问的方式，为参观校园埋下伏笔。讲授新课活动一：走进我们的校园1.制定...

2025-05-06 34KB 3 页 0 0 10玖币
我们不乱扔第一课时教案

人教版道德与法治《我们不乱扔》第一课时教学设计课题我们不乱扔单元三单元学科道德年级二年级学习目标1．意识到不同环境会给人带来不同感受，进而知道保护环境。2．知道并且能做到不乱扔垃圾。3．知晓垃圾分类，并且能在生活中身体力行。重点意识到不同环境会给人带来不同感受，进而能做到不乱扔垃圾、保护环境。难点知晓垃圾分类，并且能在生活中身体力行。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《不乱扔垃圾》师：视频中皮皮有个什么坏习惯？它最后改掉这个坏毛病了吗？养成了什么好习惯？同学们是否能做到垃圾不乱扔呢？（学生回答）师：这节课我们就来讲讲这个主题——我们不乱扔。板书：我们不乱扔学生观看视频，参...

2025-05-06 45.5KB 4 页 0 0 10玖币
我们不乱扔第二课时教案

人教版道德与法治《我们不乱扔》第二课时教学设计课题我们不乱扔单元三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.学会观察影响公共场所环境卫生的不文明行为。2.知道在日常生活中自觉维护环境卫生，养成不乱扔的好习惯。重点学会观察影响公共场所环境卫生的不文明行为，养成不乱扔的好习惯。难点知道在日常生活中自觉维护环境卫生。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：上节课我们讲了公共卫生需要大家维护，我们要做到不乱扔垃圾，这不仅是文明的表现，也是我们每个人的责任。那么我们应该怎么做呢？这节课我们继续上第十课《我们不乱扔》板书：我们不乱扔学生参与交流并回答问题通过问答的方式，引入新课内容。讲授新课一、...

2025-05-06 32KB 3 页 0 0 10玖币
我们爱整洁第二课时教案

部编版道德与法治一年级我们爱整洁第二课时教学设计课题我们爱整洁第二课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：养成爱整洁的好习惯，养成爱劳动的好习惯。2、能力目标：掌握保持整洁的方法，能够判断什么是真正的爱整洁。3、知识目标：了解保持整洁的方法，学会判断什么是真正的爱整洁。重点掌握保持整洁的方法。难点懂得判断什么是真正的爱整洁。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频：《小邋遢》2、思考：忽然有一天，小邋遢变了，大家都开始喜欢他。你知道邋遢大王是怎么变得不邋遢的吗？观看视频并思考问题。视频导入。讲授新课【保持整洁有办法】1、求助热线：周小狄是一...

2025-05-06 32KB 2 页 0 0 10玖币
玩得真开心第一课时教案

人教版道德与法治《玩得真开心》第一课时教学设计课题玩得真开心单元三单元学科道德年级一年级学习目标1知道玩的方式有多种，会合理安排在家的生活。2.知道玩耍的安全常识，要健康、有节制地玩耍。3.能意识到在公共场所玩耍不要影响他人。重点让学生明白玩耍不能影响他人，要安全、要有节制。难点初步形成安全意识，知道基本安全常识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友们，你们喜欢玩吗？学生回答师：那么我们今天就来讨论一下大家都喜欢的“玩”。(板书：玩)学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、放学回家玩什么大家都特别喜欢玩，在学校和老师同学们一起学习玩耍，那么你们回家了都...

2025-05-06 32KB 3 页 0 0 10玖币
玩得真开心第二课时教案

人教版道德与法治《玩得真开心》第二课时教学设计课题玩得真开心单元三单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.能利用生活中的物品，学习制造简单的游戏玩具。2.在玩游戏时学会关心他人，乐于分享。3.知道利用玩具进行同学之间交流。重点能利用生活中的物品制造游戏玩具，创造性地玩。难点并在游戏中积极参与、学会合作与分享。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片师：小朋友们，你们知道这幅图是什么做成的吗？学生回答师：你们平时会和它们一起玩吗？学生回答师：那么我们今天就来讨论什么东西大家可以用来玩？板书：玩学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、你会跟它们玩吗？生活中有很多...

2025-05-06 32.5KB 3 页 0 0 10玖币
团团圆圆过中秋第二课时教案

人教版道德与法治《团团圆圆过中秋》第二课时教学设计课题团团圆圆过中秋单元一单元学科道德年级二年级学习目标1．知晓秋天里的其他节日。2.了解秋天里一些地方的特色活动。3.了解重阳节的由来和习俗，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。重点了解重阳节的由来和习俗，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。难点理解重阳节存在的意义教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们，除了国庆节、中秋节，你知道秋天里还有哪些节日吗？学生回答板书：秋天里的节日学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、了解重阳节今天我们来重点了解下秋天里的节日之一：重阳节。（板书：重阳节）1.重...

2025-05-06 94KB 4 页 0 0 10玖币
统编人教版四年级下册道德与法治知识点汇编（分单元）

第一单元同伴与交往1、友谊总是给我们（温暖），让我们感受到（真情）的存在。2、我们都渴望获得（友谊），但我们应该明白什么是真正的友谊，不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。3、友谊来之不易，需要（珍惜）。4、能够直言规劝的朋友才是(诤友)5、（说话算数）是人的一个重要品质，（说话不算数）会对他人和自己造成伤害。6、（不守信用的人）的人是得不到尊重的。7、（说到做到）是一个人诚实守信的重要标志。8、对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数只能靠（自觉）9、关于诚信的成语有（立木而信）、（一诺千金）、（曾子杀猪）、（一言九鼎）、（一言既出驷马难追）等10、只有（正确认识产生冲突的原因），才能更好地...

2025-05-06 47.5KB 5 页 0 0 10玖币
统编版道德与法治五年上册期末模拟检测6（附答案）

2019—2020学年度第一学期期末模拟检测一部编版道德与法治五年（上）一．我会填（共18个每个1分）1.东汉时（）改进造纸术，以树皮、麻头、旧渔网为原料，造出了成本低廉便于书写的（）。2.中医药学是世界（）宝库中的瑰宝，至今仍闪耀着智慧的光芒，得到了很多国家的()。3.汉字不仅是维系中华文明的重要（），也是世界人民共同的（）。4.根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达（）亿，其中，（）族人口最多。5.保护世界遗产，需要人类的共同（）。6.我国近海岛屿众多，台湾岛是我国（）大岛。7.（）是中华人民共和国的首都。8.在自主选择中，我们需要听取父母的（），也要从自己的（）情况出发，争...

2025-05-06 49.5KB 6 页 0 0 10玖币
统编版道德与法治五年上册期末模拟检测5（附答案）

2019—2020学年度第一学期期末模拟检测一部编版道德与法治五年（上）一．我会填（共21个每个1分）1.北京是中华人民共和国的（）。2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“国家推广（）话，推行规范（）。3.课余生活中，我们的（）举止应该符合小学生的（）规范。4.理性对待分歧，会让我们有合情合理的（）和（）。5.随着社会生活范围的不断（），我们会受到（）的诱惑。6.我们生活在（）、（）、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。7.汉字不仅是维系中华文明的重要（），也是世界人民共同的（）。8.幅员辽阔的国土为中华民族的（）和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片（）上生息、繁衍...

2025-05-06 50.5KB 5 页 0 0 10玖币
统编版道德与法治五年级下册4、我们的公共生活表格式教案

人教部编版道德与法治五年级下册教案课题4、我们的公共生活课时2-1日期教学目标1、了解什么是公共空间，知道电影院、集市、医院等场所都是公共空间，人们在公共空间中的生活，就构成了我们的公共生活。2、知道在公共生活中人们的行为是公开的，所以在公共场所，我们更应该注意自己的言行举止，展示自己良好的形象。3、随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。教学重点了解什么是公共空间和公共生活，知道在公共生活中，人们更应该注意自己的言行举止，展示自己良好的形象。教学难点引导学生养成在公共生活中展示自己良好形象，注意自己言谈举止...

2025-05-06 64KB 9 页 0 0 10玖币
统编版道德与法治五年级下册3、弘扬优秀家风表格式教案

人教部编版五年级下册道德与法治教案（2019-2020学年度第二学期）课题3、弘扬优秀家风课时2-1日期教学目标1、知道家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，主要表现为家族代代恪守的家训家规。2、了解《朱子家训》的主要内容，知道《朱子家训》是将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表现出来，其中有很多内容，对今天家庭教育有一定的指导作用。3、知道我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。4、学习先辈们的书信，从中体会优秀的家风，知道正是这些为国家为民族不计得失的精神，铸就了我们伟大的民族之魂。教学重点引导学生...

2025-05-06 60KB 9 页 0 0 10玖币
统编版道德与法治五年级下册1、读懂彼此的心表格式教案

人教部编版道德与法治五年级下册教案课题1、读懂彼此的心课时2-1日期教学目标懂得随着年龄的增长，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情都有了自己的想法。引导学生站在家长的角度，了解长辈们的想法，懂得家长们虽然思想观念与我们不一样，但是家长们对我们的关心和爱护并没有减少，因此我们要理解他们，学会和他们和谐相处。懂得长辈们的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等一些方面会有所不同。引导学生用心理解和体会，从家人的一言一行中，甚至于批评教育中，感受着家人对我们的关爱。教学重点引导学生站在家长的角度体会和理解家长对我们浓浓的爱。教学难点理解家长和我们生活态度、观念、兴...

2025-05-06 46.5KB 7 页 0 0 10玖币
统编版道德与法治五年级上册期末测试卷4(含答案）

统编版道德与法治五年级上册期末测试卷（一）本试卷，共100分。考试时间60分钟。注意事项：1.答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。一、判断题。（共10分）1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（ )2.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，培养创新意识。（ )3.与人沟通，要勇于表达自己的意见。（ )4.每个人都有发表自己意见的权利，表达时要有自信。...

2025-05-06 38.5KB 6 页 0 0 10玖币
统编版道德与法治四年上册期末模拟检测5（附答案）

2019—2020学年度第一学期期末模拟检测一部编版道德与法治四年（上）一．我会填（共17个每个1分）1.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（）。2.（）是一个班级的标志，是班级体的象征，代表了一个班级的奋斗（）。3.班规的制订不一件（）的事情，我们必须掌握制订班规的程序和（）。4.在学校生活中，大家一起（），共同创造和分享美好的校园（）。5.班级间的竞争必须使用（）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么（）。6.迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的（）空间。7.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密（）”。8.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护（），同时，在网络世界...

2025-05-06 53KB 6 页 0 0 10玖币
统编版道德与法治四年上册期末模拟检测4（附答案）

2019—2020学年度第一学期期末模拟检测二部编版道德与法治四年（上）一．我会填（共20个每个1分）1.有些物品，不是它们真的（）了，而是我们没有发现再（）它们的方法。2.我们在一起（）已经三年多了，三年多的（）生活给我们留下了许多美好回忆。3.班规是班级共同生活的（）。4.每个班都是学校大家庭中的（）。5.班级之间有竞争是（）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良（）。6.暴增的（）正在挤占我们宝贵的生存空间。7.（）、（）使用农药是造成农药污染的重要原因。8.塑料制品给人们的生活带来了很多（），但塑料垃圾也给人们带来很多（），甚至被人们成为“白色垃圾”。9.面对...

2025-05-06 54KB 6 页 0 0 10玖币
统编版道德与法治四年级上册期末测试卷2(含答案）

统编版道德与法治四年级上册期末测试卷（一）本试卷，共100分。考试时间60分钟。注意事项：1.答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。一、填空题。（共27分）1.我们班岁啦，给我们留下了许多美好的回忆。2.月日是建队日，在那一天你成为光荣的少先队员。3.讲究个人，穿戴，勤勤。4.班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制定的和。5.每个班都是学校大家庭中的。在学...

2025-05-06 37.5KB 5 页 0 0 10玖币

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