新人教版五年级数学下册第4单元测试题
2025-07-27
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人教版五年级数学分数的意义和性质练习题
班级： 姓名：
一、在( )里填上适当的数。
(1) 里面有( )个 4 个 是( ) 18 个 是( )
(2) 的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位 。
(3) = = = = = =
(4) = = = ( )÷12 = = =
二、求最大公因数（需要用短除的用短除）
4 和 9CCCCCCCCC C 12 和 6C C24 和 36
三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）
C12 和 4CCCCCCCC 4 和 9CCCCCCCCCCC 24 和 36
四、把下面各分数约分。
= = = =
五、把下面每组数中的分数通分。
和 和 和
六、比较下面每组中两个分数的大小。
和 和 和
2015 年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）
班级： 姓名：
一、在( )里填上适当的数。
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1人教版五年级数学分数的意义和性质练习题班级：姓名：一、在()里填上适当的数。(1)里面有()个4个是()18个是()(2)的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。(3)======(4)===()÷12===二、求最大公因数（需要用短除的用短除）4和9 12和6 24和36三、求最小公倍。（需要用短除的用短除） 12和4 4和9 24和36四、把下面各分数约分。====五、把下面每组数中的分数通分。和和和六、比较下面每组中两个分数的大小。和和和2015年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。2(...
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