部编版三年级语文下册按课文内容填空（三）
2025-07-27
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古诗三首
一、看拼音写词语。
yuān yánɡ lú yá
xiǎo xī
méi zi jiǎn shǎo
二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )
逃( ) 楼( ) 户( )
三、阅读与感悟。
(一)
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物
有动有静，静的景物有________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到
_____________到来了。K
2.这首诗第二句的意思是: __________________________________。
3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。
4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。
(二)
《绝句》K
迟日江山丽,春风花草香。K
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?
3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?
燕子
一、看拼音写词语。
chuī fú
jù lǒnɡ
xínɡ shì
lǖe ɡuò
juàn le
ǒu ěr
二、比一比，再组词。
佛( ) 拢( ) 尔( )
拂( ) 笼( ) 而( )
卷( ) 副( )
倦( ) 幅( )
三、照样子填空。K
例:(乌黑)的羽毛
( )的翅膀K
( )的小燕子K
( ) 的图画
( )的湖面K
( )的尾巴
( )的细雨
( )的天空K
( )的春天K
( )的电线K
四、阅读感悟。K
1.文章第一自然段从( )、( )、( )这三个部分写燕子 ( )的特点。K
2.文章的第二段描写了哪些景物？K
____________________________________
3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
比喻句：_____________________。
拟人句：_____________________。
荷花
二、拼音写字我最棒！
piān piān
yī shɑng
mó fǎnɡ
wǔ dǎo
bǎo zhànɡ
qīnɡ 6nɡ
三、用“√”给画线字选择正确的读音。
挨
挨挤挤(āi ái)
花骨
朵儿(gū gǔ)
一幅
(fú fǔ)
露
出(lòu lù)
规矩
(jù ju)
莲蓬
(peng pēng)
四、写出下列画线词的近义词。
1．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势
。( )
2．我赶紧
往荷花池边跑去。( )
五、在括号里填上恰当的词语。
( )的大圆盘
( )的姿势
( )的花瓣
( )的公园
( )的小莲蓬K
( )的荷花
六、给下面的句子加标点。
看看这一朵 K很美 K 看看那一朵 K 也很美
七、按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
____________________________
2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
___________________________
3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
__________________________________
八、判断，在是比喻句的句子后面画“ ”，不是的画 “ ”。✔ ✖
1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( )
摘要：
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古诗三首一、看拼音写词语。yuānyánɡlúyáxiǎoxīméizijiǎnshǎo二、比一比，再组词。桃()蒌()芦()逃()楼()户()三、阅读与感悟。(一)惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。 2.这首诗第二句的意思是:__________________________________。3.这首诗中写诗人的想象的是第()...
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