部编版五年级语文下册（课外阅读专项）

2025-07-27 0 0 66.36KB 30 页 10玖币

侵权投诉

专题五部编五年级下册课外阅读专项练习

一、阅读短文，回答问题。

　窃读记

　　①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚

步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

　　②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”

走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会

不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

　　③我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我

总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

　　④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——

这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时

候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

　　⑤我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像

我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个

大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

　　⑥最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书

店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时

望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些

再大些！”

　　⑦当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口

袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去

舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以

求暂时的休息。

　　⑧每当书店的日光灯忽然地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我

合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

　　⑨我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师

鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

1.《窃读记》的作者是台湾作家林海音，我们还学过她的一篇回忆童年的课文《_________

______________》。“窃”字在本文中的意思是________。（填选项）

①偷盗；②偷偷地；③私下。

2.联系上下文，解释加点的词语。

倾盆大雨：____________________________________________________________________

贪婪：________________________________________________________________________

3.按短文内容填空。

当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会_________________________________，

为了隐藏自己，她会__________________________________________，

最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会_______________________________

_。

4.阅读第 3自然段，找出作者读书时一系列动词，用“___”画出来，这些词语表达了作者

__________的读书心理。

5.写出你对画曲线句子的理解。

_______________________________________________________________________________

二、阅读短文，回答问题。

风筝

① 时令正是仲春。大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡

的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。

瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

② 在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷

找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上

烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的

风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁材）地用彩

笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的

（绵锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐

子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘

一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！

这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起

——被底下幼稚（ zhuī zhì ）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白

云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。

 ④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张

飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修

好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃

脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。

我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！

1. 在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。

2. 请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）

②________________ ③______________ ④__________________

3. 将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。_

a. 做骨架 b.勾勒图案 c. 做放线 d. 挑竹篾 e.烤竹篾

__________________________________

4. 本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。

5.文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这

样写的好处是________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

。

三、阅读短文，回答问题。

三顾茅庐

①刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同

关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书

童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿

去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十

几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。

　　②回到驻地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘

备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”

刘备斥责他：“胡说！孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？”

刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：

“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚

意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开

门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人

只得怏怏而回。

　　③时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。

张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你

怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，

小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。

　　④三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到

柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟

弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在

门外站了好久，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一

把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。

　　⑤又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒

（ｙè）见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭

愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。

　　⑥刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛

亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，

诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗，奠定了蜀国的基业。

1. 根据所给解释找出文中相应词语，填在括号内。

① 不满意，闷闷不乐地回去。（）

② 一年中最冷的时候，形容天气非常寒冷。（）

③比喻诚心地邀请别人。（）

2. 本文主要通过对张飞的__________描写，突出了他_________________________的性格。

3. 文中第②自然段中画横线的句子属于__________描写，作用是_____________________

__________________________________________________________________________

。

4. 通过短文内容，对刘备的性格特征概括正确的一项是（）。

A. 求贤若渴，礼贤下士

B.有政治抱负但性格懦弱

C.没有主见，卑躬屈膝

5. 读了短文，你有什么感想？

_______________________________________________________________________________

四、阅读短文，回答问题。

_____________________________

真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双

手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳

出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一

个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

专题五部编五年级下册课外阅读专项练习一、阅读短文，回答问题。　窃读记　　①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。　　②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。　　③我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，...

展开>> 收起<<

部编版五年级语文下册（课外阅读专项）.docx

共30页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

部编版五年级语文下册（课外阅读专项）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: