部编版小学三年级上册语文课内阅读理解练习

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三年级课内阅读理解练习
一、阅读古诗,回答问题。
(一)山行
霜叶红于二月花。
1. 本诗的作者是 代诗人 。
2. 理解下面词语的意思。
寒山: 生: 坐: 红于:
3. 古诗后两句的意思是:
4. 这首诗描写的是什么时节的景象?( )
A. 初秋。B. 深秋。
(二)望洞庭
白银盘里一青螺。
1. 这首诗的作者是 代诗人 。
2. 理解下面词语的意思。
和: 白银盘: 青螺:
3. 潭面无风磨” ,像 的镜
子,需要 ,才能保持光亮。
4. 古诗后两句的意思是:
二、阅读《大青树下的小学》片段,回答问题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家
一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,
枝不 儿不()在花,好
都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这
些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大
青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松
鼠、山狸也赶来看热闹。
1. 我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2. 读了这段,小明是课下
的情景, 为什么还要写小动物呢?
我来回答:这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的
现更 气氛突出
们引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。
3. 我能写出这段课文提到的那些小动物。
4. 我很喜欢这个小学,因为:
三、阅读《 灰雀》片段,回答问题。
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步
里有一大的白树,树上有三只灰雀:两只
红的,一只是深红的。们在树枝间来回跳动,
非常惹人喜爱。列宁每树下,都要停
下来,望这三只欢的灰雀,还经常给它
谷粒
1. 写出下列词语的反义词。
——()讨厌——()俯视——()忧伤——()
2.
们在树枝间 ,婉转歌唱非常
3. 从哪可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢?用横线画出来。
4. 假如你的小伙伴想要灰雀,你会怎么做呢?
、阅读《铺满金色巴掌的水道》片段,回答问题。
上了一块彩色,这是一
闪闪发光的地到很远很远的地方,
尽头……
每一巴掌
道上。
凌乱然而,这更增添了水道的
小心地着,一片一片着。我穿
,这多像两只的小鸟,在
秋天金黄的叶间, 愉快跳着、歌唱……
1. 根据选文填上恰当词。
()()落叶一()巴掌
() 雨靴()小鸟
2. 道上,这
这是一 的, 的地
3. 样子写一写,想一想叶和雨靴还像什么?
法国梧桐
的小鸟。法国梧桐叶像
的小雨靴像 。
4. 在上学或放学的上有美丽现呢?
、阅读《秋天的》片段,回答问题。
秋天的,有一盒五彩缤纷它把黄色给
黄黄子像扇走
了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮
飘哇飘哇来了秋天的金黄色给田野
摘要:

三年级课内阅读理解练习一、阅读古诗,回答问题。(一)山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1.本诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。寒山:生:坐:红于:3.古诗后两句的意思是:4.这首诗描写的是什么时节的景象?()A.初秋。B.深秋。(二)望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。1.这首诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。和:白银盘:青螺:3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面,像。古代铜做的镜子,需要,才能保持光亮。4.古诗后两句的意思是:二、阅读《大青树下的小学》片段,回答问题。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。...

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