五年级数学重难点

2025-07-21 0 0 34.5KB 3 页 10玖币

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第一单元小数乘法

1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：

1.5×3 表示 1.5 的3倍是多少或 3个1.5 是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看

因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：

1.5×0.8（整数部分是 0）就是求 1.5 的十分之八是多少。1

.5×1.8（整数部分不是 0）就是求 1.5 的1.8 倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看

因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的 0要去掉，把小数化简；小数

部分位数不够时，要用 0占位。

3、规律：一个数（0除外）乘大于 1的数，积比原来的数大；

一个数（0除外）乘小于 1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去

尾法

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示

计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：

加法：

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c)

乘法：

乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 或a×c+b×c=(a+b)×c

变式：(a-b)×c=a×c-b×c 或a×c-b×c=(a-b)×c

减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)

除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

第二单元位置

8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。用

数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标出

物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。

第三单元小数除法

9、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一

个因数的运算。如：0.6÷0.3 表示已知两个因数的积 0.6，一个因数是

0.3，求另一个因数是多少。

10、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法

去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商

0，点上小数点。如果有余数，要添 0再除。

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第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把...

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