2008年辽宁公务员考试《行测》真题及参考解析

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2008 年辽宁省行政职业能力测验
第一部分 言语理解与表达
（共 25 小题，参考时限 25 分钟）
本部分中每道题包含一段话、一个句子或一篇短文，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出
一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，
你的选择应与所提要求最相符合。
请开始答题：
1．乡村规划和建设，要突出乡村特色、地域特色和民族特色，尊重各地的传统习惯和风土人情，不能把
典型的地域特征搞没了，把鲜明的民族特色改掉了，把优秀的文化传统弄丢了。
对本句最恰当的概括是（ ）
A．乡村规划和建设要突出特色
B．乡村规划和建设要典型
C．乡村规划和建设要保留优秀传统
D．乡村规划和建设要符合国情
【解析】A。文段首句直截了当地指出：乡村规划和建设要突出乡村特色、地域特色和民族特色，A项最好地
概括了文段的内容。
2．在目前义务教育投入体制下，县级财政勉强能负担起教师工资，中央和省财政能补贴部分教师工资和
学校建设资金，但留下的缺口全部都交给学校自己解决。一些农村中小学校长反映：义务教育现在已经成了学
校的义务。
“义务教育现在已经成了学校的义务”的含义是（ ）
A．学校承担义务教育
B．义务教育是学校的责任
C．学校的义务是负责义务教育
D．学校只尽义务而缺少外部投入
【解析】A。校长要表达的意思是：义务教育本来应该是中央和省财政等各方面一起承担的，而现在只有学
校单独承担着。因此 A选项正确；D项“中学校只尽义务”语意不明。故本题正确答案为 A。
3．他们认为不应该纠缠于中日间的陈年旧账，要远望中日友好的巨大利益，他们中一 些“杰出的”代表
还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论，认为如果早在 20 世纪在建立日本人设计的
“大东亚共荣圈”，将会给亚洲人民带来巨大福祉。
作者对“他们”的态度是（ ）
A．否定 B．肯定 C．未置可否 D．有肯定有否定
【解析】A。从引号中“杰出的”可知，作者对“杰出的”运用了反讽的修辞手法，态度是否定的。
4．在他们过度理性的影响下，一些被他们的过度理性蒙蔽的中国人开始无视中国的抗日战争史而向“中
国愤青派”的爱国青年质问诸如“你们为什么要反日？”这样完全丧失民族情感的弱智问题。
“中国愤青派”的爱国青年在作者心目中是（ ）
A．愤青中的爱国青年 B．貌似愤青的爱国青年
C．普通爱国青年 D．情绪激动的爱国青年
【解析】C。首先，从文段可以看出，作者是赞同和支持“中国愤青派”的爱国青年的；其次，中国愤青派
违规内容，禁止显示
【解析】C。由文段可知，许多行业的“行规”和企业运行的潜规则是指商业贿赂。故“独善其身”是指不进
行商业贿赂。A、B、D都是指商业贿赂的表现形式，不正确。
11．自从香港苏富比拍卖行和佳士得拍卖行要拍卖 1860 年被英法联军掠夺的圆明园珍贵文物的消息传出
后，立即引起国人的关注，香港民众也对拍卖国宝表示强烈抗议。但这两家拍卖行却对此置若罔闻，如期举行
拍卖。眼看国宝将遭噩运，保利集团毅然赴港出击，分别以 818.5 万港元和774.5 万港元的天价将当天拍卖的圆
明园文物青铜猴头和青铜牛头两件国宝买下。与保利集团竞投的神秘人物一直用电话报投，自始至终没敢露面。
据悉，此次从香港购回的这两件国宝，不久将在保利博物馆内展出。
根据以上消息所拟的一句话新闻，恰当的一句是（ ）
A．保利集团赴港出击，以1593 万港元夺回圆明园文物青铜猴头和青铜牛头
B．香港两拍卖行拍卖圆明园珍贵文物，引起国人的关注
C．保利集团与神秘人物竞投，夺回国宝
D．保利集团夺回国宝，青铜猴头和青铜牛头不久将在馆内展出
【解析】A。既然是一句话的新闻，就应该既全面又准确，而且应该体现出新闻吸引人的价值，能符合此要
求的只有 A项。B、C项不是文段所要突出的重点；D项没有吸引力。
12．如果本合同或涉及本合同而签署的任何文件中的任何条款，日后根据任何适用法律被认定在某方面是
无效的、不合法的或不能强制执行的，本合同或涉及本合同而签署的文件的其他条款的效力、合法性和可强制
执行性则不受任何影响或损害，并仍然具有完全的效力。
本合同是否受相关法律制约？（ ）
A．是 B．否
C．根据具体情况判断 D．有些条款受制约
【解析】A。将原句简化可得：如果本合同或与之相关的文件中的某些条款根据法律被认定不合法、无效，
则其他条款仍具有完全的效力。由此可知，本合同和相关文件都是受法律制约的，有效性由法律认定。
13．百姓的好恶要考虑，但他们的法制观念同样需要通过严格的执法引导。在这种引导中，执法机关的作
用和责任毋庸置疑。不甄别百姓的诉求是否合法、理性而一味迎合，结果只能是让法盲狂欢！
符合本句文意的是（ ）
A．老百姓的好恶往往合理不合法
B．老百姓的法制观念都很淡泊
C．老百姓希望执法机关迎合当事人
D．老百姓的法制观念需要引导
【解析】D。本文段的第一句话即为文段的中心句，即老百姓的法制观念需要引导。后面的内容只是强调了
执法机关的作用和责任，以及不进行正确引导可能导致的后果。
14．真诚永远都像镜子一样，当你真诚面对公众时，公众肯定会读到你的真诚；即使你存在错误和自己没
有发现的过失，那可能是智力问题，或者是现有的行为模式和智力结构所无法避免的，公众会原谅。
本句的主旨是（ ）
A．无论正确错误都应该真诚面对公众
B．公众能读懂你的真诚
C．真诚面对公众，公众会原谅你的错误
D．真诚是镜子
【解析】A。在做言语理解题目的过程中，一定要把握句子的中心意思，也就是论点，本句话强调的是我们
应该真诚面对公众的问题，为了论证这个论点才作了很多分析，得出的结论很明显就是 A项，即我们应该真
诚地面对公众，不管正确与错误。C项的前半句正确，但后半句则改变了句子的重点。
15．智者乐水的境界、鱼与小鸟的歌唱、蝌蚪与青蛙的故事、水中的月亮与建筑倒影，这些河流的自然与文
化多重衍生物，是水泥森林与车流喧闹的城市生活中宝贵的诗意安慰。
“诗意安慰”都与自然界何物相关？（ ）
A．动物 B．水 C．月亮 D．森林
【解析】B。由“这些河流的自然与文化多重衍生物，是水泥森林与车流喧闹城市生活中宝贵的诗意安慰”
可知，诗意安慰都与自然界的水有关。
16．正是因为我们的自由本质给了我们那模铸我们的力量，我们藉着它，才有了抵抗由于自私、由于受表
面现象的奴役、由于放任我们体内的物性而表现出来的道德低下和绝望的可能性。
抵抗道德低下和绝望的凭借是（ ）
A．模铸 B．体内的物性
C．自由本质 D．我们
【解析】C。本题比较简单。由“正是因为我们的自由本质给了我们那模铸我们的力量，我们藉着它……可能
性”可知，抵抗道德低下的绝望的凭借是自由本质。
17．如果我们由一连串的意念下手时，许多乍看之下对梦的形成并无关联的意念，却会突然发觉它带给我
们一个确实与梦的内容有关联的结果，而这正是梦的解析所不可或缺的关键，但它却只有由那一连串的意念追
寻下来才能达到。
解析梦的关键是（ ）
A．寻求一连串的意念 B．与梦的内容有关联的意念
C．一连串的意念 D．解析梦的内容
【解析】B。由文段“这正是梦的解析所不可或缺的关键”可知，解析梦的关键是“这”所代表的内容。由代
词指代近相关原则可得，“这”所指代的内容是“许多乍看之下对梦的形式并无关联的意念，却会突然发觉它
带给我们一个确实与梦的内容有关联的结果”。
18．绝不要假意装着孩子可以由其他东西替代，就如同绝不要假意装着你没有得到的东西是不值得获取的
一样。
你没有得到的东西值不值得获取？（ ）
A．不值得 B．值得
C．假装不值得 D．假装值得
【解析】B。本题用“绝不要假意……”来强调肯定，即孩子是不可以由其他东西代替，没有得到的东西是
值得的。
19．今天在座的每一位都是在为中华民族写历史，让我们一起站在历史的制高点宏观地看我们两岸合作的
愿景。
句中的“愿景”指（ ）
A．愿望和前景 B．心愿和远景
C．心愿和心景 D．愿望和景致
【解析】A。愿景的意思是：对未来的愿望；发展前景；希望、愿意看到的景象，句中的“意愿”是指愿望
和前景。
20．所谓的“人造太阳”的原理，就是在这台装置的真空室内加入少量氢的同位素氘或氚，通过类似变压
器的原理使其产生等离子体，然后提高其密度、温度使其发生聚变反应，反应过程中会产生巨大的能量。
“人造太阳”是（ ）
A．由氢的同位素氘或氚组成的物质
B．一间真空室
C．一台装置
D．在反应过程中会产生巨大能量的物质
【解析】C。提取句子主干，“人造太阳”原理就是发生聚变反应，而“人造太阳”就是指发生聚变反应的这
台装置。
21．霍尔的景观都有路可达，但大多由“搓衣板路”连接。“搓衣板路”是高原高反差气温决定的，昼间
烈日高照地表受巨热膨胀，夜间雪山影响地表又剧烈收缩，反复扩张收缩之下使公路受力面不均，车轮碾过之
后形成规则的横槽，因其形状像过去搓洗衣服的搓衣板，故被筑路人俗称为“搓衣板路”。朝阳夕至时似乎景
色美好，可行驶于上则有那种把你当作衣服在搓衣板上使劲搓动拍打的感觉。
下列不合文意的是（ ）
A．“搓衣板路”因气温高反差所成
摘要：

2008年辽宁省行政职业能力测验第一部分言语理解与表达（共25小题，参考时限25分钟）本部分中每道题包含一段话、一个句子或一篇短文，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。请开始答题：1．乡村规划和建设，要突出乡村特色、地域特色和民族特色，尊重各地的传统习惯和风土人情，不能把典型的地域特征搞没了，把鲜明的民族特色改掉了，把优秀的文化传统弄丢了。对本句最恰当的概括是（）A．乡村规划和建设要突出特色B．乡村规划和建设要典型C．乡村规划和建设要保留优秀传统D．乡村规划和...

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