《初中数学教学中培养学生数学建模能力方法的研究》立项申请书
2025-06-11
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侵权投诉
小课题
负责人
杨蓉 学 科 数学 学历 本科 职 称 中小学二级
年 龄 38
参加工
作时间
2006
年4月工作单位
课 题
名 称
《初中数学教学中培养学生数学建模能力方法的研究》
小
课
题
其
他
成
员
姓 名 职 称 工 作 单 位
刁荣 中小学一级
李和平 中小学二级
王春利 中小学一级
李新颖 中小学一级
选
题
缘
由
随着现代经济、社会和科技的发展中国已成为世界第二经济体，中国
在各个领域都取得了巨大的成就。新的时代呼唤具有创新精神和实践能力
的人。传统的知识本位、技能本位的教育已不能满足人们工作生活和国家
经济社会的需要，所以教育要进行改革，教育要教会学生学会认知，学会
做事，学会合作，学会做人。要转变从“知识为本”到“以人为本”，学
生不但要学会更应该会学，要培养学生的不仅仅是知识和能力更应该是素
养。学科核心素养是育人价值的集中体现。数学学科核心素养是数学课程
摘要：
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小课题负责人杨蓉学科数学学历本科职称中小学二级年龄38参加工作时间2006年4月工作单位课题名称《初中数学教学中培养学生数学建模能力方法的研究》小课题其他成员姓名职称工作单位刁荣中小学一级李和平中小学二级王春利中小学一级李新颖中小学一级选题缘由随着现代经济、社会和科技的发展中国已成为世界第二经济体，中国在各个领域都取得了巨大的成就。新的时代呼唤具有创新精神和实践能力的人。传统的知识本位、技能本位的教育已不能满足人们工作生活和国家经济社会的需要，所以教育要进行改革，教育要教会学生学会认知，学会做事，学会合作，学会做人。要转变从“知识为本”到“以人为本”，学生不但要学会更应该会学，要培养学生的不仅...
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