《高中语文教学方法研究》实施方案

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 高中语文教学方法研究实施方案

　　一、课题研究的提出：

　　1、课题的来源

　　随着《2017 年高考方案》的颁布，高考语文分

值的增加，新一轮高考改革启动，为语文教学带来了

新的挑战和调整机会。如何让学生更加热爱学习语文，

如何让学生在人生中得到更多人文精神的濡染，如何

让热爱语文的学生在高考中得到高分，是一线教师不

得不认真思考和面对的问题。

　　2、国内研究现状

　　目前对教学方法的研究与运用，大部分的一线教

师，都是自己教学经验的总结，基本上都在否定填鸭

式的教学方式，而在推广“自主、合作、探究”这一

层面上有探索和钻研。可以肯定的是，每种教学方法

都有其先进和有效之处，但因为师者各有所长，学生

也学情不一，故而没有一个立竿见影的或者同一的教

学方法。往往是建议以一种教学方法为主，多种教学

方法相结合，才能达成良好的教学效果。

　　3、课题研究的意义和价值

　　教育的本质是育人，文学的本身也是人学。语文

学科饱含了丰富的人文情愫、对学生形成健全人格、

促进良好个性有着举足轻重的作用。把人的情感教育

放在首位，用先祖前辈健康、美好、动人的情感去激

发学生内心的激情，就能促使学生养成阳光、乐观的

心态，树立积极向上的志趣理想，成为奋发有为的新

时代青年。

　　在信息化浪潮席卷全球的今天，媚俗、曲解、嘲

弄、糟践汉语的现象层出不穷，台湾作家白先勇概括

为“百年中文、内忧外患”。作为中国人，应该具备

纯洁、规范、捍卫汉语的责任感与良知；教育人士和

各类学生更应该责无旁贷、身先士卒，抵抗和反击欧

化语言和网络等现代媒体对汉语的冲击与损害。

　　高考改革逐步加深，促使语文教学进一步在教学

理念、教学方法、备考思路上有转变。要多角度多层

次激发学生热爱母语的兴趣、学习母语的信心、继承

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摘要：

高中语文教学方法研究实施方案　　　　一、课题研究的提出：　　　　1、课题的来源　　　　随着《2017年高考方案》的颁布，高考语文分值的增加，新一轮高考改革启动，为语文教学带来了新的挑战和调整机会。如何让学生更加热爱学习语文，如何让学生在人生中得到更多人文精神的濡染，如何让热爱语文的学生在高考中得到高分，是一线教师不得不认真思考和面对的问题。　　　　2、国内研究现状　　　　目前对教学方法的研究与运用，大部分的一线教师，都是自己教学经验的总结，基本上都在否定填鸭式的教学方式，而在推广“自主、合作、探究”这一层面上有探索和钻研。可以肯定的是，每种教学方法都有其先进和有效之处，但因为师者各有所长，学...

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