《快乐足球》校本课程开发的尝试与探索结题报告

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《快乐足球》校本课程开发的尝试与探索
课题结题报告
蓝佳妮 2008
《快乐足球》校本课程开发的尝试与探索
为认真贯彻国家课程方案，依据市区教研室的整体部署，结合
我校实际，积极施行校本课程建设，逐步完善我校基础教育课程
结构，规范有序地开发校本教材，努力构建具有我校特色的校本
课程体系。我校立足学校实际，因地制宜地进行课程创新，在
“乐行尚美 做最好的自己”的办学理念下，进行了《快乐足球》
校本课程开发的尝试与探索。
多年来，我校体育教师所带领的学生参加市、区级的各项
足球比赛，成绩均名列前茅。然而体育老师们发现，参加比赛
的毕竟是少数学生，这严重制约了我校的体育特色发展。因此Œ
，我们必须让更多的学生参与到足球运动中来，感受足球运动
的魅力，享受足球运动的乐趣。通过教学实践发现，目前学校
开设的体育课程，针对足球安排的课时较少，远远不能满足我
校学生和老师的教学需求。由此可见，对我校足球校本课程的
开发已经迫在眉睫。课题组经过多次讨论，提出了新的研究课
题《“快乐足球”校园体育特色的实践研究》，希望通过研究，
开发出具有我校特色的体育校本课程，培养我校学生对足球运
动的兴趣，发展学生足球运动的特长，让学生养成终身热爱体
育锻炼的习惯，进一步彰显学校的体育特色。
一、把握目标，加强培训，保证课题实验工作顺利进行
本课题是在国家《构建体育课程体系的研究》，《体育课程
资源的开发与利用》分课题的基础上，结合我校地处城乡结合
部，正规的体育场所和设施缺乏，群众体育活动较落后，而自
然资源丰富的特点，探索开发与利用社区资源，构建学校的体
育特色，并有效地推动学校和社区的体育文化共同发展，提高
学生的综合素质，落实学生每天进行一小时的体育锻炼。2015
年3月举行了课题开题报告会，学校领导对课题的立项很支持，
对课题实验工作提出了具体要求，并表示将在人力、财力和时
间等方面给予大力的支持。领导的重视给实验组教师增强了实
验信心，是实验工作顺利开展的根本保证。在开展研究工作的
一个月的时间里重点加强对课题组成员的学习和培训，学习和
解读《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部《基
摘要：

《快乐足球》校本课程开发的尝试与探索课题结题报告蓝佳妮2008《快乐足球》校本课程开发的尝试与探索为认真贯彻国家课程方案，依据市区教研室的整体部署，结合我校实际，积极施行校本课程建设，逐步完善我校基础教育课程结构，规范有序地开发校本教材，努力构建具有我校特色的校本课程体系。我校立足学校实际，因地制宜地进行课程创新，在“乐行尚美做最好的自己”的办学理念下，进行了《快乐足球》校本课程开发的尝试与探索。多年来，我校体育教师所带领的学生参加市、区级的各项足球比赛，成绩均名列前茅。然而体育老师们发现，参加比赛的毕竟是少数学生，这严重制约了我校的体育特色发展。因此 ，我们必须让更多的学生参与到足球运动中来...

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