西安市基础教育小课题研究 小学高年级道德与法治有效教学策略的研究 中期报告

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西安市基础教育小课题研究中期报告
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立项号 2021XKT-
XXDF023 课题名称
小学高年级道德与法治有效教学策
略的研究
负责人 张巧妙 负责人
所在单位 莲湖区星火路小学
课
题
研
究
进
展
情
况
从2021 年9月至今，我们顺利完成了课题研究的部分工作。
一、加强学习，转变观念。
由于课题组成员都是《道德与法治》的兼职教师，大家除了在
学校承担《道德与法治》教学任务外，还承担班主任、语文教学等
任务。教师的工作量大，很少参加过《道德与法治》的培训学习。
针对这种现状，我们为了做好本次课题研究，加大了学习力度，更
新教育教学观念。
我们学习了《课改背景下如何创建小学道德与法治高效课堂》
论文资料、《小学<道德与法治>课程中生活化教学模式的应用》论
文资料、《故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用分析》论文
资料、《提升小学道德与法治课堂教学有效性的资料探讨》论文资
料、《运用多媒体创设小学品德与社会教学情境》论文资料、《基
于情境教学理论的<品德与社会>教学设计研究》论文资料、《思想
品德呼唤情境教学》论文资料等。我们课题组还学习了陕师大策划
的第二期线上公益讲座，当时听了 9位教育部名师的讲座。我们还
收看了思政大讲堂授课老师为 2021 年全国中小学思政课教师教学
基本功展示交流活动，老师们认真学习，大家根据自己的实际，结
合名师主讲的内容，撰写了学习体会，并结合课题进行研讨。
二、开展活动，推进研究。
在课题研究的过程中，我们课题组定期开展教学研讨活动，以
活动促进教师教学能力和研究能力的提升。
一是开展集体备课活动。在活动中，课题实验教师以极大的热情投
入到活动中，大家群策群力，利用集体的智慧，形成最佳的课堂教
学效果，以此进一步推进课堂教学策略的研究，提升教师的教科研
水平。
二是开展课堂教学研讨活动。在具体的教学实践中提升课题实
验教师教学实践能力，提炼总结课堂教学的实施，观察反思教学的
效果，在有针对性的主题研讨中，探究有效的教学策略。
例如，张巧妙老师上了《美丽文字ìì民族瑰宝》一课。张老师先
向孩子们展示了不同民族和地区使用的文字，在老师的引领下，孩
子们认识到我国文字和民族文化的多样性。张老师课堂组织井然有
序，适时激发孩子们的想象力，启发了学生的思维，活动目标集
中，过程清晰，寓教于乐，使学生们充分参与课堂，也带领我们领
略了古老而优美的汉字魅力。
韦晓利老师上了《主动拒绝烟酒与毒品》。韦老师多次采用图
片、视频、科学数据等向学生直观呈现烟、酒、毒品的危害，这些
摘要：

西安市基础教育小课题研究中期报告                                          时间：立项号2021XKT-XXDF023课题名称小学高年级道德与法治有效教学策略的研究负责人张巧妙负责人所在单位莲湖区星火路小学课题研究进展情况从2021年9月至今，我们顺利完成了课题研究的部分工作。一、加强学习，转变观念。由于课题组成员都是《道德与法治》的兼职教师，大家除了在学校承担《道德与法治》教学任务外，还承担班主任、语文教学等任务。教师的工作量大，很少参加过《道德与法治》的培训学习。针对这种现状，我们为了做好本次课题研究，加大了学习力度，更新教育教学观念。我们学习了《课...

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