2023年湖北省武汉市洪山区小升初语文试卷 解析版

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学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________
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湖北省武汉市洪山区 2023 年小升初语文试卷
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 总分
评分
阅卷人
一、积累与运用（29 分）
得分
1．下列带点字的读音完全正确的一组是（　　）
A．教诲（huì） 皲裂（jūn） 分外（fèn） 叱咤（zhā）风云
B．棱（líng）角 阻挠（náo） 陌（mò）生 脉（mài）脉含情
C．徘徊（huái） 模（mú）样 残（cán）暴 如火如荼（tú）
D．附和（hè） 追悼（diào） 确凿（zuò） 晌彻（chè）云霄
2．下列词语书写完全正确的一组是（　　）
A．幽雅 杂拌儿 别出心裁 司空见贯
B．凌乱 炊事员 余音绕粱 见微知著
C．宣闹 腊八粥 错踪复杂 万象更新
D．目睹 赤裸裸 焉知非福 蜂拥而至
3．根据字体的变化，下列排列顺序正确的一项是（　　）
A．楷书 篆书 行书 隶书 B．楷书 隶书 行书 篆书
C．行书 隶书 楷书 篆书 D．篆书 楷书 隶书 行书
4．下列句中的“然”与“肃然起敬”的“然”意思相同的一项是（　　）
A．为是其智弗若与？曰：非然也。
B．太阳，他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
C．处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
D．“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
5．下列没有语病的一句是（　　）
A．读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
B．少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。
C．多积累背诵古诗词，是能否在飞花令比赛活动中获胜的关键。
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D．通过制作《成长册》，使我们回忆起了小学六年美好的时光。
6．下列与例句运用了相同修辞手法的一项是（　　）
例：辛亥革命纪念馆与“红楼”遥相呼应，静静诉说一百多年前的那段秋日传奇。
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
C．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
D．门外细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。
7．填在下列横线上最恰当的歇后语是（　　）
在班级才艺比拼活动中，同学们有的表演川剧变脸，有的演唱国粹京剧，这真是“__
__”。
A．和尚打伞——无法无天 B．芝麻开花——节节高
C．韩信点兵——多多益善 D．八仙过海——各显神通
8．下列诗句中所提到的节日，按时间先后顺序，排列正确的一组是（　　）
①消明时节雨纷纷
②今夜月明人尽望
③遥知兄弟登高处
④爆竹声中一岁除
A．①④③② B．④①②③ C．①③④② D．③①④②
9．判断题。下列几种说法是否正确。
（1）《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。（　　）
（2）《卜算子•送鲍浩然之浙东》是词牌名，其中“之”的意思是往、去。（　　）
（3）“随风潜入夜，润物细无声”最适合形容老师春风化雨般的育人精神。（　
　）
（4）根据学习需要，我们从网络上下载有关资料直接装订起来，就完成了资料的搜
集和整理。（　　）
（5）过年的时候吃年糕寓意年年有余。（　　）
（6）阅读名著时，我们可以先大致了解它的写作背景，这样有助于理解作品的内容。
（　　）
（7）写作品梗概时，我们不能漏掉每个章节的每个内容，否则就不完整、不全面。
（　　）
10．按要求填空。
（1）诗中画，画在“天街小雨润如酥，　 　”的初春美景中；诗中
情，情在“　 　，焜黄华叶衰”的岁月流转中；诗言志，志在“粉骨碎身浑
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不怕，　 　”的坦荡心迹中。
（2）书香润童年。请你选择一本（篇）读过的文学作品，完成阅读记录卡。
阅读记录卡
阅读的书名（篇名）：《　 　》
其中，令我印象最深的人物是 　 　，印象最深的一个场景是（用短语或小标
题简要概括） 　 　
阅读收获是：　
阅卷人
二、阅读理解
得分
阅读短文，回答问题。
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡
能发出声音的，都是活的生物。
……
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这
要看他高兴不高兴，有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢？”我又问。
“这摆来摆去的是一个小竭子的尾巴，一动就要蜇你。”
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界
里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜想没有错：表里边有一个或者的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么
好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有
一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。ㅤㅤ
——《表里的生物》节选
11．后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里
①“我见人就说”，表明我坚信自己的观点：　 　
②“父亲却有一个小蝎子在表里”，联系上文，我们可以知道“却”字一方面表现出
；另一方面表现出 　 　的心理。
12．片段中，有一个词反复出现了多次，这个词是 　 　，从中可以体会到
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。
13．文中写到“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”。你有过类
似的经历吗？下列不属于类似经历的一项是 （　　）
A．我趴在鸡蛋上，用身体温暖它，以为会孵出小鸡。
B．我很聪明，成绩也好，所以我说的话是正确的。
C．我认为自己是从石头缝里蹦出来的。
D．我是超人，当地球遇到危险的时候，我可以拯救世界！
阅读短文，回答问题。
你可能误解了“仪式感”
【材料一】：事件回放
近日，一名六年级学生家长晒出一张“毕业账单”——全班毕业旅行预算近17 万元，
他们班的毕业旅行目的地在外地，活动需要三天两晚的时间。“起初的预算是每个孩子
3000 元，大家都觉得价格太贵。削减了部分活动后，最终毕业旅行价格为每个孩子2000
多元。”这位家长说，加上孩子还需要家长的陪同，算下来，每个家庭的支出至少是
5000 元。
【材料二】：观点碰撞
这种现象比较普遍：当下毕业高价账单成了一种时尚，小学亦如此。仿佛没有这些
仪式的话，毕业就没有“味道”，就不尊重“毕业”了。几个孩子组个团，天南地北走
一趟，这就算对得起毕业了？这是对“毕业”的误解和对“仪式感”的滥用。毕业需要
“仪式感”，需要有一定形式的比较正式的活动流程。但绝不是这种毫无意义，毫无内
涵的攀比。
——某小学校长
孩子读书辛苦了，用这样的方式犒劳一下，毕业季就是烧钱季！但不管花多少钱，
都愿意让孩子参加集体旅行活动，不能让孩子丢了自尊。
——部分家长
【材料三】：毕业旅行目的调查
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