2016年高考历史试卷（江苏）（解析卷卷）

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2016 年江苏省高考历史试卷解析版

参考答案与试题解析

一、选择题：本大题共 20 题，每题 3分，共计 60 分．在每小题列出的四个选项中，只有

一项最符合题目要求．

1．（3分）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是（

）

A．家族和睦 B．等级秩序 C．贵族世袭 D．宗法观念

【分析】由材料可知本题考点是西周的宗法制。

【解答】由“长兄如父”“小儿不及长孙”可知家族和睦不是本题的主题，所以 A项与

题意无关；“长兄如父”“小儿不及长孙”体现的是家族中长子的权威与尊贵，这与宗

法制的嫡长子继承制度有关，所以 D项正确，但是不体现等级秩序和贵族的世袭与否，

所以 B、C项错误。

故选：D。

【点评】本题关键是要掌握宗法制的内涵和特点。

2．（3分）《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见…（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不

中，中铜柱。”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（如图）再现了这一场景。

《史记》记载和这块画像石在（　　）

A．描绘上是一致的 B．形式上是一致的

C．风格上是一致的 D．主题上是一致的

【分析】本题主要考查史学研究的基本方法和史料的解读，对比两种不同史料，文字记

载和画像的对比。

【解答】二者描绘明显不一致，故 A项错误；《史记》是通过文献记载，汉代画像石是

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通过图象形式表述，描绘形式不一致，故 B项错误；《史记》站在官方立场，汉代画像

石从民间立场，风格不一致，故 C项错误；两则史料都是描述荆轲刺秦王的史实，内容

一致。

故选：D。

【点评】本题通过两种不同史料，文字记载和画像的对比，旨在考查学生对史学研究的

基本方法的掌握和史料的解读对比的运用。

3．（3分）《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇…天公不念老

农泣，唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用（　　）

A．开启农具自动化的先河 B．提高了农田抗旱的能力

C．标志着灌溉技术的成熟 D．使农业摆脱自然的束缚

【分析】本题考查我国古代农业中的灌溉工具，要求了解我国古代在水利工程和灌溉工

具方面的变化。

【解答】从材料中的描述和所学知识可知，这里的“水车”是我国古代魏晋时期的灌溉

工具“翻车”。A项与史实不符，因为翻车是用人力的，故 A排除；B项提高农田抗旱

能力符合；C项不符合史实，故排除；D项表述错误，排除。

故选：B。

【点评】本题主要考查学生正确获取信息和运用知识的能力。注意了解我国古代发明的

灌溉工具，对翻车、筒车、风力水车等有较形象的认识。

4．（3分）“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一

决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代（　　）

A．考试程序更加公正 B．取士科目有所减少

C．进士及第尤为尊贵 D．录取人数大大增加

【分析】本题考点是科举制，重在考查科举制的发展演变。

【解答】“…宋则糊名考校，一决文字而已”说明采用密封考试的形式，有利于考试程

序的公平公正，所以 A项正确；材料没有提及取士科目有所减少，所以 B不选；“宋沿

唐制，亦贵进士科”说明宋朝重视进士科而不是以此尊贵，C项错误；材料不能体现录

取人数的变化，D项错误。

故选：A。

【点评】本题以材料的形式考查了科举制，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与

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所学知识的有效结合。

5．（3分）明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿

着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽（　　）

A．致力于儒学和佛教的融合

B．认可明代妇女地位的变化

C．力图冲破封建传统的束缚

D．渴望得到超然物外的自由

【分析】本题考查考中国古代主流思想的演变，重点是明清时期活跃的儒家思想，要求

了解李贽的思想主张。分析明清思想家新思想出现的社会背景。

【解答】明末思想家李贽把矛头指向封建礼教，反对“三纲五常”对人们的束缚，他的

思想主张和行为被当时称之为“离经叛道”。李贽批判儒家思想，不致力于儒学，故 A

项错误；

明代妇女地位低下，李贽主张男女平等思想，故 B项错误；

材料中“讲学传道，却收女弟子”信息说明李贽违背传统的礼教，显然是想冲破封建传

统的束缚，故 C项正确；

超然物外的自由不是李贽追求的思想，故 D项错误。

故选：C。

【点评】本题考查学生的史实记忆与史料解读能力。了解明清时期，由于商品经济发展

和资本主义萌芽的缓慢发展，理学日益保守僵化，新思想的出现，体现了时代的特征，

认识明清的新思想还没有突破儒家思想的范畴。

6．（3分）有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想

里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组

合”过程中，没有对其产生影响的是（　　）

A．农民起义中的“均贫富”思想

B．基督教平等思想

C．《礼记•礼运》中“大同”思想

D．“中体西用”思想

【分析】本题考查太平天国运动。考查《天朝田亩制度》的思想来源。

【解答】抓住题干“没有对其产生影响的”，根据所学知识，《天朝田亩制度》主张体

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现以平均地产为核心的平均主义思想，符合“均贫富”思想，故 A项不符合题意。

太平天国吸收基督教的平等思想，故 B项不符合题意。

太平天国运动中的“拜上帝教”吸收了“大同”思想，故 C项不符合题意。

“中体西用”思想是洋务派的思想，故 D项错误，符合题意。

故选：D。

【点评】《天朝田亩制度》：

1、内容：

（1）经济方面，废除封建地主土地私有制，不论男女，重新平均分配土地。有“凡天

下田，天下人同耕”的原则，把每亩土地按每年产量的多少，分为上、中、下三级九等，

然后好田坏田互相搭配，好坏各一半，按人口平均分配。凡16 岁以上的男女每人得到

一份同等数量的土地，15 岁以下的减半。同时，还提出“丰荒相通”、以丰赈荒的调剂

办法。

（2）政治方面，建立新的管理社会生产和生活的乡官制度。太平天国采用君主制的政

体形式，其政权机构分中央、省、郡、县四级。

2、评价：《天朝田亩制度》是太平天国定都天京后，颁布的革命纲领。

（1）革命性：首先它明确主张废除封建土地私有制，成为几千年来中国农民斗争的最

高峰。

（2）空想性：平均分配土地和产品在当时无法实现，这种绝对平均分配的圣库制度违

背了小生产者的本性，也不能调动农民的革命积极性。

（3）落后性：此纲领把小农经济作为追求的理想化目标，实际上没有超越封建主义的

经济范畴。

7．（3分）1884 年刊行的直隶《玉田县志》载：“洋舶互市…我之需于彼者，至不可胜数，

饮食日用曰洋货者，殆不啻十之五。”冶又据光绪《雄县乡土志》：“亚谷城村，居民

多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业，自火柴行，而此业渐歇。”综合这些材料，可知这一时

期（　　）

A．经营洋货和新产品的店铺增多

B．中国传统的手工业遭到沉重打击

C．洋货的销售在口岸遭到了抵制

D．外来技术的传入促进手工业发展

【分析】本题考查了列强入侵对中国经济的影响。鸦片战争后，由于外国资本主义的入

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侵，中国自然经济逐步解体。

【解答】材料中体现中国传统经济解体，并不是店铺增多，故 A项错误；

材料中说明由于洋货的冲击，中国农村传统经营的产业遭到破坏，故 B项正确；

材料中“殆不啻十之五”说明部分开始使用，并不是抵制，故 C项错误；

材料中明显是破坏传统手工业，故 D项错误。

故选：B。

【点评】知识积累：

鸦片战争前自然经济一直占主导地位；鸦片战争后中国经济结构发生重大变化，自然经

济逐步解体，出现了外国资本主义、民族资本主义、洋务经济、官僚资本主义、新民主

主义经济。

8．（3分）1897 年10 月，严复等人在天津创办《国闻报》，一方面选择百余种外国报刊

作为稿件来源，另一方面还派员到各地采访，国内偏重于北方各省，国外则设访员于伦

敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。这表明（　　）

A．国内无报刊供其选稿

B．维新派要让读者了解国内外大事

C．清政府允许自由办报

D．维新思想的传播仅限于北方各省

【分析】本题主要考查中国近代资产阶级维新派所创报刊《国闻报》。

【解答】A项明显错误；C项题干材料无从体现；从题干材料“派员到各地采访，国内

偏重于北方各省”可看出D项错误；维新派学习西方，传播西方的先进思想，目的是要

让人们了解国内外大事，促进中国人的觉醒，宣传维新变法。

故选：B。

【点评】本题旨在考查学生对维新派所创报刊《国闻报》的了解。国闻报 1897 年10 月

26 日创刊于天津。刊登国内各省要闻，如《保国会章程》等；同时译载重要政论及名著，

如连载严复译的赫胥黎《天演论》等。在维新运动中影响很大，成为维新派的重要宣传

工具，与上海《时务报》分掌南北舆论界的领导地位。戊戌变法后遭清政府查办，1898

年12 月被迫停刊。1900 年一度复刊。戊戌政变后，《国闻报》即正式卖与日本人。国

闻报在维新派报刊中独树一帜，很有特色：首先，它以“通外情为要务“；其次，讲究

办报的策略；再次，消息迅速，稿源茂盛。

9．（3分）如表是 1894～1914 年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。

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摘要：

2016年江苏省高考历史试卷解析版参考答案与试题解析一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求．1．（3分）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是（）A．家族和睦B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念【考点】13：西周的宗法制．菁优网版权所有【分析】由材料可知本题考点是西周的宗法制。【解答】由“长兄如父”“小儿不及长孙”可知家族和睦不是本题的主题，所以A项与题意无关；“长兄如父”“小儿不及长孙”体现的是家族中长子的权威与尊贵，这与宗法制的嫡长子继承制度有关，所以D项正确，但是不体现等级秩序和贵族的世袭与否，所以B...

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