（7上）第2课时 古诗文梳理与整合-备战2024年中考语文一轮复习过教材（统编版）

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七年级上册
第二课时 古诗文梳理与整合
01 基础梳理与整合
一、字词句梳理与整合
《古代诗歌四首》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
① 水何澹澹（　　　　 　　　） ②山岛竦峙（　　　　 　　　）
③ 幸甚至哉（　　　　 　　　） ④杨花落尽子规啼（　　　　 　　　）
⑤ 次北固山下（　　　　 　　　） ⑥客路青山外（　　　　 　　　）
⑦ 枯藤老树昏鸦（　　　　 　　　）
（2）一词多义。
以
（3）词类活用。
① 东临碣石：名词作状语，
② 闻道龙标过五溪：名词作动词，
2.重点句子。
（1）默写句子。
① ，以观沧海。水何澹澹， 。
② ，风正一帆悬。
③ 枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。
④ 夕阳西下， 。
⑤《观沧海》一诗中，诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是： ，
； ， 。
⑥《次北固山下》一诗中，表现时序交替，蕴含自然理趣的句子是： ，
。
⑦《次北固山下》一诗中，抒发诗人思乡之情的诗句是： ？
。
⑧ 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”使本来无知
无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
⑨《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡悲情，点明主旨的句子是： ，
。
（2）用“/”划分下列句子的朗读节奏。
① 客 路 青 山 外，行 舟 绿 水 前。
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② 枯 藤 老 树 昏 鸦，小 桥 流 水 人 家。
3.课文理解。
（1）《观沧海》中，“秋风萧瑟，洪波涌起”两句中的“涌”字描绘出怎样的情景？
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，写“杨花”“子规”的作用是什么？
（3）《次北固山下》一诗中，“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选择一个角度谈谈
你对这两句诗的理解。
4.阅读诗歌，按要求回答下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
（1）诗的前两句中“ ”和“ ”两样景物既点明事情发生的时节，又烘托出一种
哀伤愁侧的气氛。
（2）在文学作品中，借明月来抒发怀人感情是一种常见的手法，请结合诗句谈谈你的理解。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（3）下面诗句与“乡书何处达？归雁洛阳边”暗含的感慨最接近的一项是（===）
A．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
B．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
C．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
D．强欲登高去，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）请任选一个角度，简要赏析诗句“海日生残夜，江春入旧年”的妙处。
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《〈世说新语〉二则》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
①撒盐空中差可拟（ ） ②未若柳絮因风起（ ）
③相委而去（ ）
（2）通假字。
尊君在不： 同
（3）古今异义。
① 与儿女讲论文义
古义： 今义：
② 与儿女讲论文义
古义： 今义：
③未若柳絮因风起
古义： 今义：
④公大笑乐
古义： 今义：
⑤陈太丘与友期行
古义： 今义：
⑥太丘舍去
古义：离开
今义：从所在地到别的地方
⑦相委而去
古义： 今义：
⑧元方入门不顾
古义： 今义：
（4）一词多义。
①若 ②至
③引
2.重点句子。
（1）翻译句子。
① 过中不至，太丘舍去，去后乃至。
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② 友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（2）特殊句式。
① 白雪纷纷何所似？（ ）
② 左将军王凝之妻也。（ ）
③去后乃至。（ ）
3.课文理解。
（1）《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等营造了一种怎样的家庭氛围？
（2）《陈太丘与友期行》中的元方和友人分别是怎样的人？
4.阅读下面两个语段，完成下面小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”
答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期
日中，则是无信；对子骂父友人惭，下车引之。元方入门不顾。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）下列各组中加点词语的意思不同的一项是（===）
A．公欣然曰==== 欣然接受
B．陈太丘与友期行====不期而遇
C．下车引之==== 抛砖引玉
D．俄而雪骤==== 暴风骤雨
（2）解释下列语句中加点词的意思。
①太丘舍去
②元方入门不顾
③俄而雪骤
④撒盐空中差可拟
（3）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出理解，有问题的一项是（ ）
[甲]友人惭，下车引之。
翻译：朋友感到惭愧，下车去拉元方。
理解：客人由“怒”转“惭”，并且下车来拉元方以示歉意，说明客人已经意识到自己的错误
[乙]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
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翻译：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟儿子和女儿们谈诗论文。
理解：“内集”“讲论文义”等词营造了一种温馨美好而又文雅的家庭气氛。
[丙]未若柳絮因风起。
翻译：不如比作柳絮乘风满天飞舞。
理解：把“白雪纷纷”比作“柳絮因风起”，写出了雪花飘舞的轻盈姿态，富有诗意和美感。
《〈论语〉十二章》
1.字词积累。
（1）解释下列加点的词语。
① 人不知而不愠（　　　　 　　　） ②与朋友交而不信乎（　　　　 　　　）
③不逾矩（　　　　 　　　） ④人不堪其忧（　　　　 　　　）
⑤必有我师焉（　　　　 　　　） ⑥逝者如斯夫（　　　　 　　　）
⑦匹夫不可夺志也（　　　　 　　　） ⑧博学而笃志（　　　　 　　　）
（2）通假字。
①不亦说乎： 同 ，
②吾十有五而志于学： 同 ，
（3）古今异义。
① 有朋自远方来
古义： 今义：
②不亦君子乎
古义： 今义：
③可以为师矣
古义： 今义：
④吾日三省吾身
古义： 今义：
⑤学而不思则罔
古义： 今义：
⑥ 思而不学则殆
古义： 今义：
⑦饭疏食，饮水
古义： 今义：
（4）一词多义。
①而 ②之
③ 知 ④为
⑤从 ⑥其
（5）词类活用。
①学而时习之：名词作状语，
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摘要：

七年级上册第二课时古诗文梳理与整合01基础梳理与整合一、字词句梳理与整合《古代诗歌四首》1.字词积累。（1）解释下列加点的词语。①水何澹澹（　　　　　　　）②山岛竦峙（　　　　　　　）③幸甚至哉（　　　　　　　）④杨花落尽子规啼（　　　　　　　）⑤次北固山下（　　　　　　　）⑥客路青山外（　　　　　　　）⑦枯藤老树昏鸦（　　　　　　　）（2）一词多义。以（3）词类活用。①东临碣石：名词作状语，②闻道龙标过五溪：名词作动词，2.重点句子。（1）默写句子。①，以观沧海。水何澹澹，。②，风正一帆悬。③枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。④夕阳西下，。⑤《观沧海》一诗中，诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的...

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