2025政治教材速通 第5章：逻辑专题 第三课领会科学思维

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第三课 领会科学思维
逻辑
原理匹配：第一单元（除去三定律）；第三单元；第四单元
原理应用：第一单元（三定律）；第二单元（真形式逻辑）→主页找视频
第一单元 树立科学思维观念
赋分点：思维基本概念、抽象形象思维、三定律、科学思维
第三课 领会科学思维（科学思维）
科学思维
定义（正确）
特征：客观性、预见性（超前预测）、可检验性（实践检验）
意义：一堆
前言
人人都有思维，为什么有的思维缜密而精妙，能够结出丰硕的智慧之果，而
有的思维构想虽然不失美妙，却是不结果实的智慧之花？实践一再证明，只
有科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。通过本课的学习，我们
将明确科学思维的含义，了解科学思维的特征，理解学习科学思维的意义，
让我们的思维更加自觉地走向科学思维
第一节 科学思维的含义与特征
科学思维的含义
任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两
个基本条件。这里所说的科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则
的思维，是能够达到正确认识结果的思维。科学思维与不科学思维相对
立。不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。
科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是
对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思
维方式的统称。
科学思维的特征
科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反
映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重
实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把
握和遵循客观规律。
科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料
的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合
乎逻辑的推断。
科学思维的结果具有可检验性。思维的结果必须接受实践的检验。越是
复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实
事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。
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在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线
在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919 年 5 月 29
日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考
察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布
腊尔进行观测，从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯
坦预言的 1.75″相差无几。
第二节 学习科学思维的意义
学习科学思维的思维素养意义
学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学
的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学
思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。
学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联
系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而
且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更
为全面、动态地把握客观事物。
学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、
有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。
学习科学思维的思想政治意义
人的思想是经过思维活动而产生的结果，有正确与错误之分。正确思想
只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。
学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识
不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高
我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。
学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而
深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任
的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。
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科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。我
们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性
标准的求真务实的精神。发扬科学精神，就是要用马克思主义基本
立场、观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾；就是要解放
思想、实事求是，对当代中国的经济建设、政治建设、文化建设、
社会建设和生态文明建设实践作出科学的解释、正确的判断和合理
的选择。
总之，把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正
确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观
和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国
家、服务社会、造福人类
综合探究
理论评析
思维是人脑对客观事物的反映。人们的思维风格虽然不同，但都具有间接
性、概括性和能动性等共同特征。思维有不同的形态，抽象思维和形象思维
是思维的两种基本形态，二者各有特点，却又相辅相成。思维的方法不同，
效果千差万别。科学思维是以科学精神为向导的思维，是从实际出发、实事
求是的思维，是符合认识规律、遵循逻辑要求的思维，是能够达到正确认识
结果的思维。
科学思维之所以需要逻辑，是因为合乎逻辑的思维具有确定性、一致性、明
确性，这是任何正确思维都必须具备的品质。能不能正确地认识问题、分析
问题，有效地解决问题，顺利地推进工作，既是思维品质和水平如何的体
现，也是思维是否科学的表现。学会科学思维，终身受益。
摘要：

第三课领会科学思维逻辑原理匹配：第一单元（除去三定律）；第三单元；第四单元原理应用：第一单元（三定律）；第二单元（真形式逻辑）→主页找视频第一单元树立科学思维观念赋分点：思维基本概念、抽象形象思维、三定律、科学思维第三课领会科学思维（科学思维）科学思维定义（正确）特征：客观性、预见性（超前预测）、可检验性（实践检验）意义：一堆前言人人都有思维，为什么有的思维缜密而精妙，能够结出丰硕的智慧之果，而有的思维构想虽然不失美妙，却是不结果实的智慧之花？实践一再证明，只有科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。通过本课的学习，我们将明确科学思维的含义，了解科学思维的特征，理解学习科学思维的意义，让我...

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