专题18：七上古诗词对比阅读精练-备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）原卷版

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备战 2025 年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）
专题 18：七上古诗词对比阅读精练
一、（23-24 七年级上·湖北襄阳·期末）阅读两首古诗，完成下列问题
【甲】
观沧海东汉·曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】
冬十月东汉·曹操
孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。
鹍kūn 鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷 zhì 鸟潜藏，熊罴 pí
窟栖。
钱镈 bó
停置，农收积场。逆旅整设，以通贾商。
幸甚至哉！歌以咏志。
1．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）
A．甲诗开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察对象，“观”字统领全篇。
B．乙诗前八句用北风徘徊、繁霜霏霏、鸡晨鸣、鸿雁南飞、鸟兽潜藏等物象写初冬的气候和景物。九
至十二句写农家告别繁忙的农活，开张客店的情景。
C．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”借助奇特想象表现大海吞吐日月星辰的气概。
D．两首诗均表达了诗人希望国家统一、政治安定和经济繁荣，人民安居乐业的伟大理想。
2．清人朱乾在《乐府主义》中说“《冬十月》，叙其征途所经，天时物候，又自秋经冬。虽当行，而不
忘民事也。”请问朱乾为什么这样说？
二、（23-24 七年级上·江苏南京·期中）阅读古诗，完成问题。
【甲】
观沧海
[东汉]曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
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幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】
蟾宫曲
[元]刘秉忠
梧桐一叶初凋，菊绽东篱，佳节登高。金风飒飒，寒雁呀呀，促织叨叨。满目黄花衰草，一川红叶飘
飘。秋景萧萧，赏菊陶潜①，散诞逍遥。
[注释]① 陶潜：又名陶渊明，东晋隐逸诗人。
3．两首诗中都有叠词，下列对叠词分析有误的一项是（）
A．【甲】诗中“澹澹”形象地写出了大海水波荡漾的样子，富于动感。
B．【乙】诗中“飒飒”“呀呀”“叨叨”模拟声音，有身临其境之感。
C．【乙】诗中“萧萧”二字，让人仿佛看到了热烈而灿烂的秋日景象。
D．两首诗运用叠词，增强了语言的韵律感，读起来更加朗朗上口。
4．两首诗都描绘了秋景，诗人抒发的情感相同吗？结合具体内容加以分析。
三、（2024·河南信阳·一模）阅读下面两首诗,完成各题。
【甲】
送杜少府之任蜀州王勃
城阙辅三秦， 风烟望五津。
与君离别意， 同是宦游人。
海内存知己， 天涯若比邻。
无为在歧路， 儿女共沾巾。
【乙】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
5．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A．甲诗首联写景，“望”字把目光从京城移向巴山蜀水，点明了送别之地和友人赴任之所。
B．乙诗开篇写景，点明时令，取暮秋的杨花和“不如归去”的子规入诗，渲染出愁苦的意境。
C．甲诗颔联安慰朋友彼此处境相同，同是求官漂泊、离乡背井的人，虽有别绪但情意相连。
D．甲诗语言形象凝练、饱含深情、寓含哲理；乙诗融情入景，景中见情，情感表达含蓄蕴藉。
6．同属于送别诗，两首诗在情感表达上是否相同？请简要分析。
四、（2024·湖北襄阳·二模）阅读古诗，完成下面小题。
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】淮上与友人别
[唐]郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
7．【甲】诗借“杨花”“①”“明月”等意象营造出清冷的意境，【乙】诗借“杨花”“风笛”
“②等意象营造出凄凉的意境，所以两诗配图都选用冷色调。
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8．为更好地表现画中人物，请结合诗歌内容，对两诗中的“我”的情感加以品析。
五、（23-24 七年级上·湖北咸宁·期末）阅读古诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【唐】李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
龙标野宴
【唐】王昌龄
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。
9．对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）
A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人托明月以传情，表现了他对贬谪好友的关切和同情，写得深
切动人。
B．《龙标野宴》写于诗人被贬之际，末句诗人以青山明月自许，表现了对人生大自在大拥有的追求。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”和《龙标野宴》中“沅溪夏晚足凉风”都是
写景兼写时令。
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人对友人的牵挂，《龙标野宴》则流露出诗人对隐居生活
的向往。
10．两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和作用各不相同，请简要分析。
六、（23-24 七年级上·湖北黄石·期末）阅读古诗，完成下面小题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【乙】
龙标野宴
王昌龄
沅溪①夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。
【注】①沅溪：沅江，湖南境内的大河之一，源出贵州，流经黔阳，北上注入洞庭湖。足：充足。
11．下列对诗诗歌理解和分析不恰当的一项是（）
A．【甲】诗中“左迁”和【乙】诗中的“谪”都有降职贬官的意思。
B．【甲】诗首句中“杨花”“子规”两种景物的描写，既点明节令是暮春，又含飘零之感和羁旅之苦。
C．【甲】诗中诗人同情友人的不幸，把“愁心与明月”一同寄给身处夜郎的友人，体现诗人对朋友的
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深情厚谊。
D．【乙】诗中“相携”“就”二词表现了这种竹林聚会纵情畅饮的放松举止，给人一种随夏夜凉风自
在飘荡之感。
12．两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。
七、（23-24 七年级上·浙江湖州·期末）阅读下面古诗，完成学习任务。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
赋新月
[唐]缪氏子①
初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。
时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。
【注释】①缪氏子：意思是一个姓缪的孩子，唐朝开元年间人。据说，他从小聪慧能文，7岁以神童召试，
以月自喻作《赋新月》，得到唐玄宗的赞赏。
13．在上面两首诗中，诗人分别借月亮这个意象表达了什么？
14．月亮除了可以传达上面两首诗所蕴含的情感外，还可以传达怎样的情感？请你列举学过的诗歌进行分
析。
八、（23-24 七年级上·福建福州·期末）阅读诗歌，完成各题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
龙标野宴①
[唐]王昌龄
沅溪②夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌③愁远谪，青山明月不曾空④。
【注释】①这首诗是王昌龄触犯权贵被贬于龙标时所作。②沅溪：今湖南元江。③弦歌：指音乐和歌声。
④不曾空：不曾缺失。
15．【乙】诗中“谪”字与【甲】诗标题中“”二字照应。
16．这两首诗歌共同借用“”意象来诉衷情。这个意象在古代诗词中具有多重含义，常用于代指人
的高洁品格、抒发怀人情感以及对时间哲理的思考。结合原诗分析，【甲】诗借这意象表达；
【乙】诗借这意象表达。

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