❤古诗文阅读（测试）-2024年中考语文一轮复习讲练测（全国通用）（解析版）

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古诗文阅读（测试）-2024 中考语文一轮复习讲练测
满分：120 分 时间：90 分钟
（2023·陕西·统考模拟预测）阅读下面的诗歌，完成小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1．请说说这几句诗运用了什么表达方式。（2分）
2．刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》（其五）中“结庐在人境”与本诗中“吾庐独
破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位作者分别借“庐”表达了怎样的情感。（2分）
【答案】1．议论、抒情。 2．示例：刘禹锡借“庐”自比古代圣贤，突显洁身自好的品性；陶渊明
借“庐”表达自己虽身处闹市，但心灵远离尘俗的宁静淡泊之志；杜甫借“庐”抒发出舍己为人、忧国
忧民的高尚情怀。
【解析】1．本题考查表达方式。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”是议论，表达了自己的看法与观点。如何能
得到千万间宽敞的房屋，普遍地庇护天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安
稳得像山一样。
“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”是抒情，抒发了自己忧国忧民，心怀天下的家国情
怀。
2．本题考查比较阅读。
《陋室铭》：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作者借诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭作类比，引出自己
的陋室，以及两人为自己的楷模，希望自己也能和他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况
的思想。
《饮酒》（其五）：“结庐在人境，而无车马喧”诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的
交往来打扰。为何处人境而无车马喧的烦恼？因为“心远地自偏”，只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，
那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。
本诗：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及
人、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。
（2023·内蒙古呼伦贝尔·统考一模）阅读《使至塞上》，完成下面小题。
使至塞上
王维
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单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
3．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（） （2分）
A．这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B．全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞
的神奇壮丽。
C．颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。
D．这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
4．诗歌的颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请作简要赏析。（2分）
【答案】3．B4．运用比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比，表达了诗人漂泊无定的内心感受，
也隐含着被排挤出朝廷内心的激愤抑郁之情。
【解析】3．本题考查诗歌内容理解。
B.全诗通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽大漠的雄浑
景色。“归雁”是作者出使边塞，实际上是被排挤出京城，情境上如同“归雁”，传达出漂泊无的内心
感受。“候骑”指骑兵，不属于自然景物。
故选 B。
4．本题考查词句的理解和赏析。
“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。蓬草成熟
后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。诗人以“蓬”、“雁”自比，运用比喻修辞手法，
说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞
蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
（2023·湖北·校联考一模）阅读下面两首诗词，完成各题。
【甲】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】
行香子·述怀
苏轼
清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹①，石中火②，梦中身。
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虽抱文章，开口谁亲。且陶陶③、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。
【注释】①隙中驹：“隙”指墙壁缝隙，“驹”指日影。这里形容时间飞逝。②石中火：击石发出的火
星。③陶陶：欢乐的样子。
5．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A．甲诗首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村
淳朴民风的赞赏。
B．甲诗颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方
式祈求神灵的保佑。
C．乙词开篇描绘出一幅月夜饮酒的图景，其情境与尘世的浮躁喧嚣判若两个世界，从中能看出苏轼
对争名夺利的俗世的厌弃
D．乙词不仅做到了写景、抒情和说理的完美融合，而且用字传神精妙，如“一溪云”中的“溪”，
比“一朵云”“一团云”，都更有意境。
6．乙词的首句“清夜无尘，月色如银”有什么作用？（2分）
7．甲诗“从今若许闲乘月”和乙词“几时归去，作个闲人”，两句中的“闲”字表达的感情有什么异同？
（2分）
【答案】5．B6．运用比喻的修辞手法，描绘出夜气清新、月光皎洁的美景，营造幽静的氛围，引发对
人生的思索。 7．两句中的“闲”字，都流露出诗人对清闲自在的生活的向往。乙词中的“闲”字，
还流露出诗人虽有才华，但不被赏识的苦闷心情，产生远离官场，归隐田园之意。
【解析】5．本题考查对诗词的理解与分析。
B.苏轼用“衣冠简朴古风存”赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。“简朴”表明村
民的朴实，不事奢华，“写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑”是错误的；
故选 B。
6．本题考查词句作用赏析。
“清夜无尘，月色如银”的意思是夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。月夜的空阔神秘，阒寂无人，正
好冷静地来思索人生，以求解脱。因此诗人运用比喻的修辞手法，从中能看出苏轼对争名夺利的俗世的
厌弃，自然地引起下文的抒情议论，引发出词人对人生意义的深沉思考。
7．本题考查诗人情感分析。
“从今若许闲乘月”的意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游。闲，闲游之义。“几时归去，作个闲
人”的意思是什么时候可以隐居起来，做个闲散清净之人。闲，闲散清净之义。
因此，两句中的“闲”字，都流露出诗人对悠闲自在的生活的向往。结合乙词中的“不如归去”还可以
看出，此中的“闲”字，还流露出诗人远离官场，归隐田园之意。
（2023·陕西咸阳·统考一模）阅读下面的诗歌,完成下面小题。
【甲】
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】
示儿
陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
8．有人认为文天祥是英雄人物，但在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观。
请你结合甲诗内容批驳这一观点。（2分）
9．甲乙两诗都写到了“死”，请结合诗句简要说明两位诗人分别借“死”表达了怎样的情感。（2分）
【答案】8．“说惶恐”是诗人追忆自己江西兵败时对艰难时局的忧惧不安，“叹零丁”是感慨眼前被俘
的孤苦（或“惶恐”“零丁”是诗人当时所处环境的真实体现）。强化了内心的悲愤，为后面情绪转为
激昂蓄势。 9．甲诗先反问，后直抒胸臆，用“死”表达了慷慨赴死的爱国热情（视死如归的高风亮
节，舍生取义的人生观）；乙诗反映了诗人内心的遗憾、悲哀之情。
【解析】8．本题考查诗人情感的分析。
“恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中，“惶恐”和“零丁”既指地名又指诗人的心情，运用了双关的修
辞手法，表达了诗人对个人际遇和国家命运的惶恐忧虑，暗示了诗人处境的艰危。但作者并没有因此而
消沉、退缩。联系“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可见诗人威武不屈的民族气节、舍生取义的生
死观和慷慨激昂的爱国热情。所以这两句诗追忆往事，表现了内心的悲愤，为后文抒写自己强烈的爱国
热情蓄势。
9．本题考查学生的比较阅读能力。
陆诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同”的意思是：诗人即将离开人世，就万事皆空了，只是为没
有亲眼看到祖国的统一而深深感到悲痛。反映了诗人内心对没有亲眼看到祖国的统一的遗憾、悲哀之情；
文诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱
国的丹心映照史册。这两句诗先运用反问，后直抒胸臆，借“死”表达了诗人慷慨赴死的爱国热情（视
死如归的高风亮节舍生取义的人生观）。
（2023·吉林长春·统考模拟预测）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
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桃花源记陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜
美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，
豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男
女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为
外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，
遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10．本文许多词语沿用至今，但意思已经发生了变化。请参照示例再从文中找出这样的两个词语并解释
其在文中的意思。（2分）
示例：鲜美：新鲜美好。
（1）
（2）
11．以下关于文章的理解有误的一项是（）（2分）
A．文章开头的小溪、桃花林，山洞等均是为桃花源的出现作层层的渲染铺垫。
B．“世外桃源”“豁然开朗”都是缘自本文的成语。
C．桃源人嘱咐“不足为外人道也”，表明了他们对渔人的不信任。
D．渔人“遂迷”和刘子骥“规往”，给桃源罩上了似真而幻的神秘色彩。
12．有人说，作者分别从自然环境，社会环境、人民生活，社会风气等方面展示了一个人人向往的桃花
源；也有人认为桃花源还有更多的美，比如它的神秘，它的封闭等等。假如按吸引力排序，你认为在陶
渊明心中排第一位的是什么呢？请结合相关内容阐释你的理由。（4分）
【答案】10． 答案示例：仿佛：隐隐约约，形容看不真切； 交通：交错相通；妻子：妻子儿
女；绝境：与人世隔绝的地方；外人：桃花源以外的人；无论：不要说，更不必说；不足：不值得，不
必…… 11．C12．答案不唯一，学生只要围绕桃源某一方面的美，结合写作背景、文章内容，言之
成理即可，题干中的分类仅作参考，学生可以有自己的思考。
答案示例：我认为于陶渊明而言，美好的人民生活应该是排在第一位的。因为陶渊明不为五斗米折腰，
“结庐在人境，而无车马喧”，体现了他对当时黑暗官场的不满而又无可奈何，只好选择隐居来逃避这
一切。而他笔下的桃源男耕女织，老少安乐，人人平等，这正是他所向往的社会关系。
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摘要：

古诗文阅读（测试）-2024中考语文一轮复习讲练测满分：120分时间：90分钟（2023·陕西·统考模拟预测）阅读下面的诗歌，完成小题。茅屋为秋风所破歌（节选）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．请说说这几句诗运用了什么表达方式。（2分）2．刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》（其五）中“结庐在人境”与本诗中“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位作者分别借“庐”表达了怎样的情感。（2分）【答案】1．议论、抒情。2．示例：刘禹锡借“庐”自比古代圣贤，突显洁身自好的品性；陶渊明借“庐”表达自己虽身处闹市，但...

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