考点08 古诗词中的主要思想感情-【挑战中考】备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略（全国通用）（原卷版）

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考点 08 古诗词中的主要思想感情及限时训练

·模块一理解、领悟思想感情的四种主要途径

·模块二古诗常抒的八类感情

·模块三中考常见例题精讲

·模块四全国中考真题及热点题型特训

理解、领悟思想感情的四种主要途径：题材、意象、景物、典故

(一)根据题材，把握思想感情

古诗的思想感情与诗歌的题材有密切关系，相同的题材，其情感也有共同之处。因此，

从题材入手对思想感情的理解，是一个非常重要的途径。

(二)分析意象，把握思想感情

诗歌总要具体描绘形象的，在描绘出的形神兼备的形象(意象)中寄寓作者的主观情感，

间接地表情达意。写景则借景抒情，咏物则托物言志。景、物是诗人情感的最好载体。把握

古诗中的形象(意象)，就能理解其中的思想感情。

(三)透过景物，把握思想感情

① 抓住景物前面的修饰语及后面的动词、形容词，把握景物特征，从特征中捕捉背后的情

感特征。如“江风引雨入舟凉”要求分析“江风引雨”背后的惜别深情，就应抓住后面的

“凉”字，一个“凉”字写出了风裹着雨、雨挟着风、风雨交加的凄凉景象，烘托了离别时

悲凉的心情。

② 从景物色彩中揣摩。景物是情感的载体，我们可以通过景物的冷暖色调或时令色彩等来

揣摩作者的情感情绪。明丽绚烂的景色一般表现愉悦的心态，而色彩暗淡的景物往往表达伤

感之意。当然也有特例，作者以悲景写乐情或以乐景写悲情，这种情况要结合诗作具体内容

另当别论。景物也有时令色彩。一般而言，早春之景给人的感觉是充满生机，富有生命力，

模块一理解、领悟思想感情的四种主要途径

抒发喜悦、向上的情感；暮春之景衰败纷乱，抒发感伤、惋惜之情；秋冬给人凄凉萧瑟之感，

抒发悲哀惆怅之情。

③ 把握景与情之间的内在关系。景与情的内在关系有两种：一是情与景之间的一致性 (相似

性)，即通常说的“哀景哀情，乐景乐情”；二是情与景之间的相反性，即通常说的“乐景

哀情，哀景乐情”。

(四)抓住典故，把握思想感情

典中情也有两个层面：一是作者对典故中的人、事的情感态度，二是作者借此要寄寓的

情感态度。

古诗常见典故的含义

红豆——爱情或相思　梦蝶——做梦、梦幻　鹊——传信的使者　阳关——古关名，后指送

别之曲　商女——歌女，代指统治者不顾国家兴亡而醉生梦死

投笔——弃文从武　桑榆——暮年　碧血——为正义事业而流的血　黍离——国家昔盛今衰

的伤感　折腰——屈身事人　采薇——隐居避世　班马——惜别之情　折桂——科举及第

烂柯——离家年久

高山流水——知音或高雅的乐曲

①忧国忧民之情：体验战乱离散的痛苦，同情人民的疾苦，反映社会黑暗，揭露统治制度

的腐朽和统治者横征暴敛穷兵黩武，对国家民族前途命运的担忧，对山河沦落国破家亡的痛

楚。

②建功立业之情：保家卫国的决心，建功立业的豪情，贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷，

怀才不遇的寂寞，报国无门的激愤，年华消逝的感慨，壮志难酬的悲叹，热忱报国的激情，

赤诚献身的心声等。

③ 思乡怀人之情：天涯羁旅的愁思，思亲念友的孤独，边关征夫的思乡，闺中怨妇的怀人，

依依惜别的深情，情深意长的勉励，革命战友的思念，难舍难分的惜别。

④寄情山水之情：寄情山水的悠闲，退隐田园的淡远，厌离官场的险恶，归耕隐居的自在。

⑤感时伤逝之情：昔胜今衰的沧桑，时事变迁的感慨，青春易逝的伤感，时不我与的焦虑，

凄美惆怅的记忆，悠长寂寞的思念。

⑥热情赞美：对英雄的赞美，对劳动人民的赞美，对祖国的赞美，对亲情、爱情的赞美。

⑦人生梦幻之感：抒发青春的梦幻，理想的追寻。

模块二古诗常抒的八类感情

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