8.美丽文字民族瑰宝

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五年级 道德与法治学科第 四 单元教材分析
本册教学内容分为四个单元,第四单元是《骄人祖先,灿烂文化》包括三个主题
活动即美丽文字、民族瑰宝,古代科技、耀我中华和传统美德、源远流长。
本单元的教学目标是:
1.情感态度价值观:尊重中华民族的优秀文明成果,能传播和弘扬中华优秀传统
文化,激发学生的文化自信和文化自觉 。
2.知识目标: 知道中华民族汉字的特点,发展历史和汉字书法艺术。 知道中华
民族汉字蕴含的古人的智慧和灵感,传统思想和古代社会的音讯。
3.过程与方法:通过了解中华民族的优秀传统文化,热爱中国汉字,尊重中华民
族的优秀文明成果。
教学重点:1.汉字的特点。汉字蕴含的道德观念、价值观念、传统思想。
教学难点:2.汉字的发展历史。汉字的影响力
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第四单元 骄人祖先 灿烂文化
课题 8课 美丽文字 民族瑰宝 课时 2课时
设计者 赵淑平 使用者 赵淑平
教材内容分析
本课是五年级《道德与法治》第四单元《骄人祖先 灿烂文化》的第一课。教材包
含了“丰富多样的文字”、“古老而优美的文字”、“意蕴隽永的汉字”和“影响深远
的汉字”这四个活动主题。这些内容让学生知道我国是有几千年历史的文明古国,掌握
应有的历史知识,了解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产 。
第一课时 古老而优美的文字
教学目标
情感态度价值观:尊重中华民族的优秀文明成果,能传播和弘扬中华优秀传统文化,激
发学生的文化自信和文化自觉 。
知识目标: 知道中华民族汉字的特点,发展历史和汉字书法艺术。
过程与方法:通过了解中华民族的优秀传统文化,热爱中国汉字,尊重中华民族的优秀
文明成果。
教学重难点
重点:汉字的特点。
难点:汉字的发展历史。
教法学法
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教法:讲解法、情景体验法、多媒体教学法。
学法:合作交流、实践法。
教学准备
教师准备: 准备多媒体课件、素材。
学生准备: 了解中华民族丰富多样的文字。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 个性思考部分
一、导入新
1. 播放图片:人民币上的民族常
2. 导入语:我国是一个多民主的
大家庭,各民族兄弟姐妹共同努
力,发展着祖国的经济和文化,
促进了各民族之间的相互交
流。55 个少数民族中,除回
族、满族已全部转用汉语外,其
53 个民族都有自己的语言,
有的民族有自己的文字,让我们
一起来了解各民族多种多样的语
言和文字吧!
学生思考。
【丰富多样的文字 】
1. 汉字现状
思考。
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摘要:

雪花老师小学资料制作微信:x3481913332五年级道德与法治学科第四单元教材分析本册教学内容分为四个单元,第四单元是《骄人祖先,灿烂文化》包括三个主题活动即美丽文字、民族瑰宝,古代科技、耀我中华和传统美德、源远流长。本单元的教学目标是:1.情感态度价值观:尊重中华民族的优秀文明成果,能传播和弘扬中华优秀传统文化,激发学生的文化自信和文化自觉。2.知识目标:知道中华民族汉字的特点,发展历史和汉字书法艺术。知道中华民族汉字蕴含的古人的智慧和灵感,传统思想和古代社会的音讯。3.过程与方法:通过了解中华民族的优秀传统文化,热爱中国汉字,尊重中华民族的优秀文明成果。教学重点:1.汉字的特点。汉字蕴含...

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