2020道德与法治六年级下册知识点汇总1

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道德与法治六年级下册知识点汇总

第一单元完善自我健康成长

1.学会尊重

1.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。

2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成

就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。

3.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平

等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

5.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。如果每个人

都能得到尊重，我们的生活会更美好，社会会更和谐。

6.尊重自己并不意味排斥他人给予你的正确的建议。如果为了维护形象而

无原则、无底线，那也是不尊重自己的表现。

7.尊重自己并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，

如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。

8.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——（朱熹）

9.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——（徐特立）

10.语言可以体现尊重。“良言一句三分暖，恶语伤人六月寒”。一句理

解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。

11.尊重自己应该怎么做？

答：尊重自己，包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不

自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的

形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

12.尊重他人应该怎么做？或如何尊重他人？

答：尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人不单表现在话语上，

更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，重视他人意见，关注他人需

要......都是尊重他人的体现。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，

让别人觉得舒服。

13.被别人尊重你会有什么感受，有什么表现？

答：被别人尊重让我会感到愉快、满足，充满价值感。我也会推己及人，

给他们带来同样的体验。

14.面对冒犯和侮辱，我们应该怎么做？

答：我们应该指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武

器......

15.怎样适度维护自己？或怎样避免过度维护自己？

答：维护自己要适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相

信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析

问题时对事不对人。

16.如何开导一个自暴自弃的人？

答：我会说：每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。

接纳自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。

17.谈一谈，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢？

答：环保工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上班工

作。整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动。夏天顶着高温酷暑，冬

天冒着严寒风雨无阻，类似的职业还包括农民，警察，还有医生、护士，逢年

过节，常常深更半夜都还在加班。

18.什么样的人值得尊重？

答：社会生活中每个人都值得我们尊重。因为我们每个人在人格和法律地

位上都是平等的。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的

原因而轻视、歧视他人。

19.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

答：我认同此观点。因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社

会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、

成就感等。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

20.《小小的善》的故事，女士的善意之举让那位男青年明白了什么？

答：男青年明白：在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护

他人的自尊心，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，

理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

2. 学会宽容

21.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基

础。

22.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进

人的健康。

23.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。

24.宽容能让我们心胸宽阔，让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；

面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。

25.拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地

面对问题。

26.古之君子，其责已也重以用，其待人也轻似约。重以用，故不怠；轻

以约，故人乐为善。——韩愈《原毁》

27.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。

28.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、

观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。

29.“宽容城”和“计较城”是一对孪生兄弟。宽容城里有静收泉、包容

镜和礼让亭。

30.《中华人民共和国刑法》第一百一十四条：放火、决水、爆炸以及投

放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，

尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。

31.宽容对生活有什么积极意义？

答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们的内心

保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。

32.假如没有宽容，人们生活会变成什么样？

答：如果没有宽容，社会将会出现不断的纷争和冲突，每个人内心将充满

愤怒，都会成为只顾及自己、自私自利的小人。

33.你有宽容大度地待人的经历吗？当时你是怎么想的？举例说明。

答：有。比如：坐公交别人踩到脚了，我是这样想的：别人也不是故意踩

我脚的，车上人这么多，被踩到脚是难免的。我有时也会踩到别人的脚。

34.“以眼还眼，以牙还牙”想法对吗？如果进行报复，会有什么后果？

答：拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲

突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

35.为什么说宽容是有原则的？或者宽容是什么？

答：宽容就是大度地对待别人对我们的伤害，不冤冤相报、以牙还牙，对

待周围的人，与人为善，不斤斤计较。但宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，

而是有限度、有原则的。

36.“重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善”这句话的含义是什么？

答：含义是：对自己要求严格而全面，所以就不会松懈；对人宽容而简约，

所以人们都乐意多做好事。

37.“君子和而不同 ——《论语 . 子路》 ”这句话的含义是什么？

答：含义是：君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看

法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。

38.对于那些不宽容的，我们该怎么说服他们呢?

答：“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥

有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

39.为什么说宽容是健康的“维生素”？

答：因为宽容能增进人的健康，如果不宽容，内心就有矛盾和负面情绪，

让人心绪意乱，削弱人的搞病能力，导致疾病。

40.无限度的宽容会有什么恶果？

答：无限度、无原则的宽容，会让对方尚失明辩是非的能力，会纵容对方

的私心私利，严重的会违法犯罪。

3. 学会反思

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摘要：

道德与法治六年级下册知识点汇总第一单元完善自我健康成长1.学会尊重1.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。3.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。5.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。如果每个人都能得到尊重，我们的生活会更美好，社会会更和谐。6.尊重自己并不意味排斥他人给予你的正确的...

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