部编版《道德与法治》六年级上册知识点

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部编版道德与法治六年级上册

复习知识点

第一单元我们的守护者

1、感受生活中的法律

一、知识点

1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与

人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。

2. 法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育

权等权利，学习知识、快乐成长。

3.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？

答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。

4.法律规定了我们的义务。

5.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？

过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，借了别人东西要及

时归还，等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献

6.法律是什么？

我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人

之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。

① 律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权

等权利，学习知识、快乐成长。

② 法律规定了我们的义务。

7.纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和

颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依

法履行自己的义务。

8.法律与纪律、道德有什么联系和区别？

① 联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

② 区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所

有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

9、1996 年我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》2012 年修订规定:每

年农历九日为老年节。

10. 法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，

小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

11.法律与我们的生活有什么关系？

（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，

小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

（2）在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的

功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。

12.采访家人和亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及到哪些法律。

① 工厂里:《中华人民共和国劳动法》。

② 道路上:《中华人民共和国道路交通安全法》。

③ 超市里:《中华人民共和国消费者权益保护法》。

④ 学校里:《中华人民共和国义务教育法》。

12.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯

罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序

和经济秩序。

13.什么是刑法？作用是什么？

① 刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

② 刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚

犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

14. 民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护了我们的生命、健康、

名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸

易、消费等社会关系。

15.什么是民法？作用是什么？

① 民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

② 民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指

导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。

16、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束行

政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

17、行政法的主要作用是什么？

行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提

供服务。

18、在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的

功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。

19、通过采访，了解一上我们学校生活会涉及哪些法律？

大学毕业取得教师资格证，被骋为学校教师《中华人民共和国教师法》

两人恋爱准备结婚《中华人民共和国婚姻法》

学校门口墙上被贴满了广告《中华人民共和国广告法》

一工厂向河里排污水，导致鱼虾死亡《中华人民共和国环境保护法》

校长带领师生唱《义勇军进行曲》，《中华人民共和国国歌法》

20、作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，

维护着我们的正常生活。

21、法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活；

法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家责任。

22、法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受

到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。

管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作总

集。

23、法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要

善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得

政府提供的免费法律服务。

24、人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和

家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。

25、法律的作用有哪些？

作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护

着我们的正常生活。

① 法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

② 法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

③ 法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快

乐、幸福，社会与国家公正、和谐。

26、法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织

实施，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合

法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政

府的责任。

2宪法是根本法

一、知识点

1. 宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根

本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪

法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地

位。

2.宪法的重要作用是什么？

宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制

度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也

规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。

3.我国现行宪法是 1982

年 12

月 4

日颁布的。 2014 年，我国将 12

月 4

日设为

国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具要重要意义。

4.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及

日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会

氛围。

5、设立国家宪法日的重要意义是什么？

国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、

深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。

国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体

现。

6、在国家宪法日这一天，你发现了什么？

① 在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。

② 下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。

① 学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。

④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。

7、一些国家的宪法日:美国（9 月17 日）、丹麦（6 月5 日）、俄罗斯（12 月12

日）

8、《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪

法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。

9、宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代

表大会制度管理国家。全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由民主选举产

生，对人民负责，受人民监督。

10、国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过

丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，

我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。

11、为什么说“国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能止于这

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摘要：

部编版道德与法治六年级上册复习知识点第一单元我们的守护者1、感受生活中的法律一、知识点 1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。 2. 法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。 3.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。4.法律规定了我们的义务。5.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，借了别人东西要及时...

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