早睡早起第二课时教案

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人教版道德与法治《早睡早起》第二课时教学设计

课题早睡早起单元三单元学科道德年级一年级

学习

目标

1.养成良好的作息习惯，做到早睡早起。

2.初步掌握一些按时起床的好办法。

3.养成睡眠好习惯，能做到一个人独自睡觉。

重点学会规划自己的作息时间，做到早睡早起。

难点初步形成自主的生活能力，养成睡眠好习惯，能做到一个人独自睡觉。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课师：在上节课的学习中我们知道了早睡早起是我

们应该养成的好习惯，从刚才同学们的交流中，

我们看到一些同学已经坚持去做了，那么你们是

怎么做到早睡早起的？

（学生回答）

师：这节课我们就来继续学一学早睡早起。

板书：早睡早起

参与交流并回答问

题

通过一问

一答的方

式，引入

新课内容。

讲授新课一、早睡早起的好办法

很多同学都做到了早睡起起，关于早睡早起，你

有什么好办法呢？

请同学们分组交流，分享自己“如何才能按时起

床”的方法，全班讨论。根据大家讨论，老师先出

示课本图片如：

出示图片：妈妈每天准时喊我睡觉起床……

出示图片：小闹钟每天准时响起叫我起床……

出示图片：每天早上的美食吸引着我按时起床…

…

问：除了闹钟、父母帮忙，你们还有什么好方法，

一、学生参与交流、

并回答相关问题。

观看视频《闹铃调

节》

一通过让

学生分享

自己“如

何才能按

时起床”

的方法，

让他们从

中寻找适

合自己早

睡早起的

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摘要：

人教版道德与法治《早睡早起》第二课时教学设计课题早睡早起单元三单元学科道德年级一年级学习目标1.养成良好的作息习惯，做到早睡早起。2.初步掌握一些按时起床的好办法。3.养成睡眠好习惯，能做到一个人独自睡觉。重点学会规划自己的作息时间，做到早睡早起。难点初步形成自主的生活能力，养成睡眠好习惯，能做到一个人独自睡觉。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：在上节课的学习中我们知道了早睡早起是我们应该养成的好习惯，从刚才同学们的交流中，我们看到一些同学已经坚持去做了，那么你们是怎么做到早睡早起的？（学生回答）师：这节课我们就来继续学一学早睡早起。板书：早睡早起参与交流并回答问题通过一问一...

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