第6课《我参与 我奉献》第一课时

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统编版小学道德与法治学科五年级下
第六课《我参与 我奉献》第 1 课时教学设计
课题 友善相待 文明有礼 单元 第二单元 课时 2
学习
目标
1. 能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。
2. 关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。
3. 自觉约束自己的言行，成为一个文明礼貌的践行者、传递着。
重点 能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。
难点 关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，我们每天走在干净整洁的街道上去
上学，心情很愉快，但是你们知道在干净的背后
是谁在默默付出吗?对，环卫工人天不亮就开始清
扫街道，才有了舒适干净的环境，我们是不是也
应该为环卫工人做点什么呢？
思考回答。 联系生活引发学
生对环卫工人的
感谢与关爱。
讲授新课 活动一：爱心早餐送温暖
1.观看视频《环卫工人的爱心早餐》，看一看视
频中的人是怎么做的？
2.这个视频让人很感动，想一想在新年的第一
天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？
3.其实社会上还有很多个人和组织在用各种方
式关心这一群体，那我们应该做点什么来表达对
环卫工人的感谢呢？
4.在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱
的人做些什么呢？
5.师总结：勿以善小而不为，关爱他人有很多
种方式， 我们不随 地扔垃圾 也是对环 卫工人的
爱，对为我们服务的人送上一个微笑也是尊重与
爱的表现。
活动二:用尊重呵护爱心
平等有善可以传递正能量，在温暖的友善传
递中，我们还关注被帮助人的感受。
观看视频思
考。
回答问题。
举例说出自己
的想法。
通过这段视频，
让学生感受到环
卫工的辛苦，向
视频中爱心人士
学习，感受到人
与 人 之 间 的 温
暖，激发学生想
要帮助别人的愿
望。
鼓励学生做善事
可 以 从 小 事 做
起。
摘要：

统编版小学道德与法治学科五年级下第六课《我参与我奉献》第1课时教学设计课题友善相待文明有礼单元第二单元课时2学习目标1.能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。2.关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。3.自觉约束自己的言行，成为一个文明礼貌的践行者、传递着。重点能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。难点关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，我们每天走在干净整洁的街道上去上学，心情很愉快，但是你们知道在干净的背后是谁在默默付出吗?对，环卫工人天不亮就开始清扫街道，才有了舒适干净的环境，我们是不是也应该为环...

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