第7课《不甘屈辱奋勇抗争》第二课时

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统编版小学道德与法治学科五年级下

第七课《不甘屈辱奋勇抗争》第 2 课时教学设计

课题圆明园的诉说单元第三单元课时 2

学习

目标

1. 了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化的情感。

2. 了解甲午战争的经过，了解《马关条约》主要内容，明白《马关条约》是亡国条约。

3. 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。

重点体会签署《马关条约》屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振

兴中华的责任感和使命感。

难点《马关条约》的影响。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课有哪位同学去过北京的圆明园，能说说你见到的圆

明园是什么样子的吗？

1.学生介绍后播放现在的图片。

2.播放视频《圆明园复原图，我们曾经拥有过》

3.师介绍：圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前

后修建了 150 年，规模宏伟，集中体现了中西园林艺术

的精华。园内风景秀丽，建筑风格中西合璧，收藏着不计

其数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品，被誉为“万园

之园”。

4.这么美的皇家园林是什么原因变成了现在同学们看

到的样子呢？我们来听听圆明园的诉说。板书课题——圆

明园的诉说。

去过圆明园

的同学简单

介绍。

对比原图与

现状。

让身边同学

介绍现状更

有说服力。

对比原图与

现状，激发

探究愿望。

讲授新课话题一：圆明园的诉说

鸦片战争以后,西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗,

他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利益,英国

和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争,侵略者的铁蹄

肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁

于第二次鸦片战争。

1.1860 年10 月6日，英法联军闯进圆明园，将其洗

劫一空，并放火烧园。

2.举世闻名的中国圆明园被侵略者焚毁后，法国大文

观看课件图

片。

阅读教材

48 页活动

了解圆明园

烧毁的原

因，时间背

景。

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摘要：

统编版小学道德与法治学科五年级下第七课《不甘屈辱奋勇抗争》第2课时教学设计课题圆明园的诉说单元第三单元课时2学习目标1.了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化的情感。2.了解甲午战争的经过，了解《马关条约》主要内容，明白《马关条约》是亡国条约。3.学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。重点体会签署《马关条约》屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。难点《马关条约》的影响。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课有哪位同学去过北京的圆明园，能说说你见到的圆明园是什么样子的吗？1.学生介绍后播放...

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