第12课《富起来到强起来》第二课时
2025-05-06
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第 12 课 富起来到强起来
教学目标
1.认识自己的新生活，感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国
热情。
2.了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易;能用自己的语
言说出精神文明的重要性。
3.学生课前合作准备资料，课上对所取得资料进行分析。
4.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观
的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
教学重难点
教学重点:
体会我国改革开放以来取得的成就和社会生活各方面发生的变化，激
发学生的民族自豪感和自信心。
教学难点：
学会收集、整理信息，能够运用一些信息做简单的分析。
教学准备: 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前找找身边的文明人
和文明事。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第二课时
一、歌曲《世纪的约定》引入
1.学生聆听《世纪的约定》，可以让学生跟着唱。
2.师：同学们，上节课我们感受到改革开放以来，我国人民的物质生
活和精神生活发生了巨大的变化，大江南北，到处都可以感受到祖国的繁
荣昌盛。弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚的精神文明建设一直发挥
着非常重要的作用。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要强大的精神作
支撑。今天，我们就来了解我国在各方面的变化。
3.揭示课题：12 富起来到强起来
二、新知探究。
活动一：精神文明新风尚
（一）精神文明建设。
1.师：在课前，我们去调查和了解了身边的文明人和文明事，现在我
们就来交流交流吧。
2.小组交流，全班汇报
3.师小结：同学们课外收集到的资料真多！从大家的交流介绍中，我
们切实感受到精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有着重要
的影响。乡村学校少年宫的开展，让孩子们放飞梦想；开展各种文明纪念
活动，弘扬传承传统文化；社会主义核心价值观深入人心，争做文明人；
礼让斑马线、排队上下车、果皮纸屑不乱扔等文明行动，让每位公民践行
文明行动……
（二）神州开遍文明之花
1. 播放《2008 年感动中国人物评选》片段
2.请同学们思考“为什么 2008 年会将感动中国人物评选的特别奖颁发
给全体中国人？这一年发生了什么、全体中国人是如何应对的”？
3、在小组中分享与交流。
4.全班交流。
5.了解志愿服务精神：
奉献、友爱、互助、进步
6.师：不仅上2008 年中国的志愿服务精神得到弘扬，在每一时每一刻，
只要有需要，中国的志愿者们都在传承和弘扬着志愿精神。在刚过去的
“新冠肺炎”的防疫站中，也有着无数的志愿活动感动着无数中国人。
7.拓展：
（1）郑能量，一个26 岁的湖南小伙。
大年初一早上，和家人吃了一顿饺子，把女友送上高铁后，郑能量开
着那辆“湘 A”牌照的车奔向武汉。
他临行前在朋友圈立下“生死状”：
“知道此行凶险，已抱必死之心，始明不惧之志。如果我命数至此死在
了疫区，就把我的骨灰无菌处理后洒在长江里，让它漂回湖南。”
免费接送医护，运送医用物资，甚至把死亡患者送去殡仪馆......整整十
九天,他一刻也不敢多歇。
因为要近距离接触医患，他每天都冒着极大的风险，也曾目睹同为志
愿者司机在感染病毒后去世，但他说：
“我不怕死，只怕今生有憾。”
国难当前，能尽一己之力，死又何惧。
所谓担当，不过是在危难中选择坚强。
（2）骆名良，一位普通建筑工人。
在火神山没日没夜干了六天后，他拿到了 7500 元工资。
可这笔钱还没在手里攥热乎，他就赶去了驻地附近超市，花了7558 元
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第12课富起来到强起来教学目标1.认识自己的新生活，感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国热情。2.了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易;能用自己的语言说出精神文明的重要性。3.学生课前合作准备资料，课上对所取得资料进行分析。4.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。教学重难点教学重点:体会我国改革开放以来取得的成就和社会生活各方面发生的变化，激发学生的民族自豪感和自信心。教学难点：学会收集、整理信息，能够运用一些信息做简单的分析。教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前找找身边的文明人和文明事。教学方法:启发式、自主...
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