第二课《学会宽容》第1课时教学设计

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统编版小学道德与法治学科六年级下
第二课《学会宽容》第 1 课时教学设计
课题 《学会宽容》 单元 完善自我 健康成长 课时 1
学习
目标
1. 能够懂得宽容是中华民族的传统美德。
2. 理解宽容对我们生活的重要意义。
3. 掌握拥有一颗宽容的心的方法，培养良好的道德品质
重点 理解宽容在生活中的重要意义
难点 学会拥有一颗宽容的心，
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 讲故事《诸葛亮七擒孟获》：
思考:故事中诸葛亮为什们会七擒孟获？孟获的态度有
没有发生转变？为什么会出现这样的结果？
教师阐述：宽容是我们中华民族的传统美德
作为青少年我们应该继承发扬下去！
播放歌曲《滚
滚滚长江东
逝水》，鼓励
喜欢《三国》
的男孩来讲
这段故事
创 设 情 景 和
氛围
充 分 调 动 学
生 的 积 极 性
和主动性。
体 现 学 科 特
点意义
讲授新课 活动一：事例分析
1、分别讲述故事（1）.《张楠的道歉》
（2）.《偷橘子》
（3）.《收废品的老人》
2、提出问题：三个故事中都有矛盾冲突，可结局确让人
感受到了和谐与温暖？为什们呢？
3、谁还能讲讲发生在你身上的类似的故事？
宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐、美
好生活的基础。
活动二：奇特的旅行
教师配乐讲述《宽容城》的故事
三名同分别
讲述课本故
事。
讨论并回答
引出宽容的
作用和意义。
讲述、感恩
从细节处观
察生活
聆听、思考
读懂这三处
景点的深刻
让 学 生 们 意
识 到 生 活 中
的 件 件 小
事 ， 人 与 人
之 间 的 和 谐
都离 不 开 宽
容。
引 导 学 生 会
发 现 、 知事
理 ， 懂 感
恩。
摘要：

统编版小学道德与法治学科六年级下第二课《学会宽容》第1课时教学设计课题《学会宽容》单元完善自我健康成长课时1学习目标1.能够懂得宽容是中华民族的传统美德。2.理解宽容对我们生活的重要意义。3.掌握拥有一颗宽容的心的方法，培养良好的道德品质重点理解宽容在生活中的重要意义难点学会拥有一颗宽容的心，教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课讲故事《诸葛亮七擒孟获》：思考:故事中诸葛亮为什们会七擒孟获？孟获的态度有没有发生转变？为什么会出现这样的结果？教师阐述：宽容是我们中华民族的传统美德作为青少年我们应该继承发扬下去！播放歌曲《滚滚滚长江东逝水》，鼓励喜欢《三国》的男孩来讲这段故事创设情景和氛...

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