第十课清新空气是个宝 (第二课时) 教案

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人教版道德与法治《清新空气是个宝》第二课时教学设计

课题 10.清新空气是个宝单元三单元学科道德与法治年级二年级

学习

目标

1.指导学生完善空气质量观察记录，培养主动关心空气质量的环保意识。

2 了解国家有关防止大气污染的法律法规，树立初步的法治意识。

3.了解大气污染的主要原因，并能自觉在生活中对减少大气造成污染的行为。

重点 1.指导学生完善空气质量观察记录，培养主动关心空气质量的环保意识。

2.了解大气污染的主要原因，并能自觉在生活中对减少大气造成污染的行为。

难点培养收集资料、四边探究的自主学习能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

课前学习

检测

1.完善空气质量记录

（1）师【播放学生所做的空气质量观察记录

PPT】：小朋友，空气宝宝又和你们见面了，它想知

道这几天空气宝宝的身体怎样？。谁愿意来展示？

（2）师：我也带来了一份观察记录，想看吗？

从这份观察记录中你知道了什么信息？你有什

么感受？（就是说你觉得这个城市的空气质量怎么

样？）

（3）学习之后修改你的观察记录

2.揭示课题

师：那么空气是怎样被污染了的？为了保持清

新的空气，我们可以做到什么？今天这节课我们就

来探寻探寻。

学生作业展

示（对学生的记

录进行肯定评

价）

对课前观察

记录进行评价，

培养学生热爱生

活、用心观察的良

好品质，同时也

是激励的一种方

式。

探究空气

污染的源

头

3.寻找空气污染的源头

（1）师播放视频：看完之后，你能说说这样洁

净的空气是怎么被污染的？

（2）师：你们调查的情况是怎样的？

（3）师：空气污染到底有什么危害？来看两组

图片

【播放两张 PPT 图】小朋友，知道他们为什么戴

口罩吗？知道他们为什么会生病吗？

指名学生说

学生展示他

们的调查表

行动起

来，做环

保小卫士

4.师：小朋友们，看到刚才的这些图片，你认

为我们应该怎么做？

（1）早在 1982 年 12 月 4 日，全国人民代表大

会就在《宪法》里明确提出了——，来，齐读一遍课

本上的这段话。

（2）小组合作：看书上的图，结合自己和家人

生活中的一些习惯，说说防止空气污染，我们小朋

友或者家人等可以做些什么？

（3）展示：指

名一两组展示学

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摘要：

人教版道德与法治《清新空气是个宝》第二课时教学设计课题10.清新空气是个宝单元三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.指导学生完善空气质量观察记录，培养主动关心空气质量的环保意识。2了解国家有关防止大气污染的法律法规，树立初步的法治意识。3.了解大气污染的主要原因，并能自觉在生活中对减少大气造成污染的行为。重点1.指导学生完善空气质量观察记录，培养主动关心空气质量的环保意识。2.了解大气污染的主要原因，并能自觉在生活中对减少大气造成污染的行为。难点培养收集资料、四边探究的自主学习能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前学习检测1.完善空气质量记录（1）师【播放学生所做的空气质量观察...

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