课间十分钟第一课时教案

2025-05-06 0 0 34KB 3 页 10玖币
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人教版道德与法治《课间十分钟》第一课时教学设计
课题 课间十分钟 单元 二单元 学科 道德与法
治
年级 一年级
学习
目标
1. 感受和体验课间十分钟的快乐，明确课间休息的必要性和重要性。
2. 学会选择游戏，开动脑筋，寻找游戏窍门。
3. 遵守游戏规则，学会文明游戏，养成良好习惯。
重点 掌握游戏方法，体验课间游戏的快乐。
难点 寻找课间游戏的窍门，守规则，讲秩序，确保安全。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 老师：我有个问题想考考你们，你们知道课间休
息多长时间吗？
学生回答
在刚才的课间十分钟里，你都做了什么呢？学生
自由回答。
老师：从同学的发言中，我知道，课间十分钟，
很多同学在玩游戏进行放松，那么今天这节课我
们就一起来讨论应该怎样合理度过课间十分钟。
板书：课间十分钟
学生回答问题 通 过 一 问
一答的方
式，引入
新主题内
容。
讲授新课 活动一：课间游戏分享
1. 同学们，课间活动时，你们最喜欢的游戏活动
是什么?谁愿意给大家介绍自己喜欢的游戏玩法?
老师随之出示学生所喜欢活动的图片。
跳绳、跳格子、踢毽子等
提问：除了这些游戏，回忆一下平时课间你们还
做什么游戏？
依据学生回答老师出示相应的图卡，并且有意识
地把游戏图分为三类：安全室内游戏，安全室外
游戏，不安全游戏写在黑板上。
教室外：老鹰 捉小鸡，跳皮 筋、红绿灯、 丢手
绢，，滚铁环、玩空竹，一网不捞鱼，九宫格、…
…
教室内：拍手掌，折纸，扳手腕，东西南北，玩
溜溜球，石头剪刀布，下棋、翻毛线……
请大家在小组里交流一下这些游戏给我们带来什
么好处呢？
一、学生说一说自己
喜欢的游戏，并介
绍游戏玩法。
回忆下平时玩的游
戏项目
小组讨论并交流课
间适当游戏的好处。
观看视频。
一、通过同
学介绍分
享游戏
课 ， 激发
学生喜欢
课 间 活 动
的兴趣。
摘要：

人教版道德与法治《课间十分钟》第一课时教学设计课题课间十分钟单元二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.感受和体验课间十分钟的快乐，明确课间休息的必要性和重要性。2.学会选择游戏，开动脑筋，寻找游戏窍门。3.遵守游戏规则，学会文明游戏，养成良好习惯。重点掌握游戏方法，体验课间游戏的快乐。难点寻找课间游戏的窍门，守规则，讲秩序，确保安全。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课老师：我有个问题想考考你们，你们知道课间休息多长时间吗？学生回答在刚才的课间十分钟里，你都做了什么呢？学生自由回答。老师：从同学的发言中，我知道，课间十分钟，很多同学在玩游戏进行放松，那么今天这节课我们就一起来讨...

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