六上 道德与法治教学计划

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2019 六年级上册道德与法治教学计划
统编小学道德与法治六年级上册教学计划
一、学情分析：
本班共有学生 人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法
治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分
的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的
学习习惯。
二、教材分析：
教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们是公民），
三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），教材内容
围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有
机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学习的过程
中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小
公民。
三、教学目标：
摘要：

2019六年级上册道德与法治教学计划统编小学道德与法治六年级上册教学计划一、学情分析：本班共有学生人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。二、教材分析：教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己受到法律保...

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