美丽的冬天第一课时教案

2025-05-06 0 0 51KB 4 页 10玖币

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人教版道德与法治《美丽的冬天》第一课时教学设计

课题美丽的冬天单元四单元学科道德与法治年级一年级

学习

目标

1.通过观察，了解冬天的季节特征。

2.初步了解冬天的到来对人和动植物的影响。

3.感受大自然的美丽。

重点运用各种感官感受、了解冬天的自然特点。

难点初步了解自然与人类及动植物的关系。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课师：小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？

（学生参与回答）

一年有四季，你们知道四季是怎么循环的吗？

出示春夏秋冬循环的图片

师：现在又是什么季节呢？

（学生回答）

师：对，现在是冬天，今天这节课我们就来认识一

下冬天。

板书：冬天

参与交流并回答问

题

通过一问

一答的方

式，引入

新课内容。

讲授新课大家刚才都知道我们现在所属的季节是冬季，你们

是怎么知道冬天到来了呢？

（学生分组讨论，从不同方面进行交流，老师进行

总结）

1.从天气变化中找寻冬天

师：大家刚才讨论的很好，我们知道冬天来了，气

温下降，大家会感觉很寒冷，那么你们一年中的哪

几个月是冬季吗？

出示合肥全年温度曲线图

1学生参与交流、并

回答相关问题。

观看视频《冬天到

了》

1. 让学生

充分感受

冬天的美

丽，从而

让学生自

然而然地

表达出对

冬天美的

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摘要：

人教版道德与法治《美丽的冬天》第一课时教学设计课题美丽的冬天单元四单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.通过观察，了解冬天的季节特征。2.初步了解冬天的到来对人和动植物的影响。3.感受大自然的美丽。重点运用各种感官感受、了解冬天的自然特点。难点初步了解自然与人类及动植物的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？（学生参与回答）一年有四季，你们知道四季是怎么循环的吗？出示春夏秋冬循环的图片师：现在又是什么季节呢？（学生回答）师：对，现在是冬天，今天这节课我们就来认识一下冬天。板书：冬天参与交流并回答问题通过一问一答的方式，引入新课内容。讲授...

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