统编版道德与法治五年级下册2、让我们的家更美好 表格式教案

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人教部编版道德与法治五年级下册教案
课 题 2、让我们的家更美好 课时 2-1 日期
教学目标
1、知道拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要
所有家庭成员尽责出力。
2、懂得随着年龄的增长，我们在家里承担的事情会越来越多。
3、知道一个家庭承担着赡养老人、抚育子女等多方面的责任，家庭既满足
了我们衣食住行等基本需求，又满足了我们情感的需求，让我们感到安全
和幸福。
4、知道作为子女，我们要努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品
德修养，做到自立自强，这就是对家人最大的精神安慰。
5、懂得当家庭发生变化时，全家人都要互相支持，互相帮助，相互理解，
才能从容面对家庭的变化。
教学重点 懂得所有家庭成员都要为家庭尽责出力，作为子女，我们要自强自立，努
力学习，加强品德修养，学会与家人一起承担家庭责任。
教学难点 懂得在家庭发生变故的时候，家人之间更要相互理解，相互帮助，相互安
慰，才能顺利的应对这些变化。
教学准备 多媒体课件，课本插图等等。
预习要求
1、观察自己的家庭，想一想家中每个成员承担了哪些责任，然后列出家庭
责任单。
2、回家请爸爸妈妈根据我平时的表现，完成一份自理自立的评价单。
3、与爸爸妈妈交流近两年中家庭发生过哪些变化，家人是怎样应对这些变
化的。
教学过程 旁注
一、导入新课
1、同学们，我们每一个人都拥有一个幸福的家庭，家里有爷爷奶奶，爸爸
妈妈，有的还有哥哥姐姐，弟弟妹妹，这么多人组成一个大家庭，平时又
是如何生活的呢？家庭每个成员又是如何承担家庭责任的呢？
2、今天这节课，我们就来探讨这个方面的话题。
板书课题：2、让我们的家更美好
二、担当家庭责任
1、教师引导：相信每一个人都希望拥有一个幸福美好的家庭生活，这是所
有家庭成员的共同愿望和追求，不过要想拥有一个美好幸福的家庭，需要
每个家庭成员的尽责出力，其中也包括我们大家。那么，我们每一个家庭成
员要承担哪些相应的责任呢？
2、活动园
（1）出示活动园的要求，引导学生读一读，了解本次活动园的活动要求。
出示课本第 10 页的两份家庭责任单范例，引导学生读一读，初步了解在这
两份责任单中，爸爸妈妈和我分别承担哪些家庭责任？
（2）教师引导：同学们，在你们家中，爸爸妈妈和你又分别承担哪些家庭
责任呢？课前，老师让大家观察自己的家庭成员承担的责任，并初步列出
自己的家庭责任单，下面我们也和同伴交流一下自己的家庭责任单吧。
1
人教部编版道德与法治五年级下册教案
（3）学生分小组交流自己的家庭责任单，同学之间认真倾听，相互学习，
然后完善自己的家庭责任单。
（4）全班交流，教师有选择性的出示几份学生的家庭责任单，引导学生读
一读，了解这些同学的家庭责任单的内容。
（5）全班交流：从不同的家庭责任单中，大家有没有发现这些家庭责任单
有什么共同之处呢？
学生比较几份家庭责任单的内容，寻找其中的共同之处。
预设：
我发现，在每个家庭责单当中，爸爸和妈妈从事的事情最多，承担的家庭
责任最大。
我发现，在家庭中，我们每个同学承担的家庭责任最小，做的事情也最
少，这可能跟我们的年龄和能力有关。
我发现，在家中爷爷奶奶承担的责任也比较少，因为爷爷奶奶年纪大了。
（6）教师小结：是的，在每个家庭中，爸爸和妈妈承担的责任最多，最
大，所以爸爸妈妈是最辛苦的，而随着年龄的增长和能力的提高，我们在
家中承担的事物也会越来越多。
3、相关链接
（1）出示课本第 10 页相关链接的内容，引导学生读一读，了解《中华人民
共和国婚姻法》第21条节选的内容。
（2）教师强调：《中华人民共和国婚姻法》第21条规定，父母对子女有抚
养和教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。所以作为父母，爸爸妈妈
会抚养我们，教育我们；作为子女，我们要孝顺父母，赡养父母。
家是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。一个家庭需要承担哪些责
任呢？
赡养老人，抚育子女，感情交流，改善生活。
（3）过渡：家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足
了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福，那么作为子女，我们该做些
什么呢？
4、我们要学会自理自立。
教师引导：我们作为家庭子女，又该为家庭做些什么呢？老师认为，我们
首先应该做到治理自立。那么，什么是自理自立呢？我们又该怎样做到自理
自立呢？
2
摘要：

人教部编版道德与法治五年级下册教案课题2、让我们的家更美好课时2-1日期教学目标1、知道拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。2、懂得随着年龄的增长，我们在家里承担的事情会越来越多。3、知道一个家庭承担着赡养老人、抚育子女等多方面的责任，家庭既满足了我们衣食住行等基本需求，又满足了我们情感的需求，让我们感到安全和幸福。4、知道作为子女，我们要努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，这就是对家人最大的精神安慰。5、懂得当家庭发生变化时，全家人都要互相支持，互相帮助，相互理解，才能从容面对家庭的变化。教学重点懂得所有家庭成员都要为家...

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