2024社工培训考试-残疾人社会工作（三）

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案例分析（第三题）案例分析（第三题）

小萌是小学五年级学生，由于先天原因，她的理解力较弱，学习困难，成绩总在末尾。小萌的母亲王女士为此十分焦虑。

王女士认为，只有学习成绩、学历才能决定一个人将来的职业和社会地位，她担心小萌学习成绩差，将来无法在社会上立足，

养活不了自己。王女士不能理解自己这么用心地督促，为什么小萌的学习成绩还是不理想。

期中考试后，王女士得知小萌学习成绩仍然没有提高，情绪几乎崩溃，还动手打了小萌。事后王女士很懊悔，向社会工作者求

助。

社会工作者通过评估了解到，小萌虽然学习成绩不好，但在学校性格开朗，在家孝顺母亲，她还特别喜欢给玩具娃娃设计、缝

制衣服，而且在这方面很有天赋。

社会工作者决定运用理性情绪治疗模式（ABC理论）对王女士开展个案辅导。

问题：

1、依据理性情绪治疗模式（ABC理论），对王女士个案辅导中的A，B、C分别予以具体说明。

2、列出社会工作者应该帮助王女士建立的合理信念。

这是一道第三题

1、读案例：读出关键信息点

2、读问题：弄清楚问什么

3、列框架：胸有成竹

4、分点答：关键词+描述说明

自己先试试看

一定要珍惜过去考试中的真题（30分钟），16分要求自己

1、读案例：读出关键信息点、读案例：读出关键信息点

有几句话？每句话几个关键信息？预计几分？有几句话？每句话几个关键信息？预计几分？

小萌是小学五年级学生，由于先天原因，她的理解力较弱，学习困难，成绩总在末尾。小萌的母亲王女士为此十分焦虑。

王女士认为，只有学习成绩、学历才能决定一个人将来的职业和社会地位，她担心小萌学习成绩差，将来无法在社会上立足，

养活不了自己。王女士不能理解自己这么用心地督促，为什么小萌的学习成绩还是不理想。

期中考试后，王女士得知小萌学习成绩仍然没有提高，情绪几乎崩溃，还动手打了小萌。事后王女士很懊悔，向社会工作者求

助。

社会工作者通过评估了解到，小萌虽然学习成绩不好，但在学校性格开朗，在家孝顺母亲，她还特别喜欢给玩具娃娃设计、缝

制衣服，而且在这方面很有天赋。

　　社会工作者决定运用理性情绪治疗模式（ABC理论）对王女士开展个案辅导。

2、读问题：弄清楚问什么、读问题：弄清楚问什么

问题：

1、依据理性情绪治疗模式（ABC理论），对王女士个案辅导中的A，B、C分别予以具体说明。

2、列出社会工作者应该帮助王女士建立的合理信念。

3、列框架、列框架

答：

1、依据理性情绪治疗模式（ABC理论），对王女士个案辅导中的A，B、C分别具体说明如下：

A：

B：

C：

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摘要：

案例分析（第三题）案例分析（第三题）小萌是小学五年级学生，由于先天原因，她的理解力较弱，学习困难，成绩总在末尾。小萌的母亲王女士为此十分焦虑。王女士认为，只有学习成绩、学历才能决定一个人将来的职业和社会地位，她担心小萌学习成绩差，将来无法在社会上立足，养活不了自己。王女士不能理解自己这么用心地督促，为什么小萌的学习成绩还是不理想。期中考试后，王女士得知小萌学习成绩仍然没有提高，情绪几乎崩溃，还动手打了小萌。事后王女士很懊悔，向社会工作者求助。社会工作者通过评估了解到，小萌虽然学习成绩不好，但在学校性格开朗，在家孝顺母亲，她还特别喜欢给玩具娃娃设计、缝制衣服，而且在这方面很有天赋。社会工作者决定...

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